Hinweis zur Überarbeitung:
Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um eine überarbeitete und didaktisch weiterentwickelte Neuauflage eines bereits bestehenden Unterrichtskonzepts. Es bildet den ersten Teil der Unterrichtsreihe „Medea verstehen lernen“.

In diesem Material liegt der Schwerpunkt auf der ganzheitlichen Interpretation des Dramas Medea unter ausgewählten, leitenden Gesichtspunkten.

Insbesondere Schülerinnen und Schülern, denen häufig der kreative Zugang zu einer Interpretation fehlt, wird hier die Möglichkeit gegeben, sich mithilfe vorstrukturierter Schwerpunkte inhaltlich zu orientieren und diese gezielt in eine eigene Deutung zu überführen.

Zur Auswahl stehen folgende Interpretationsansätze:

• mythologischer Interpretationsansatz
• soziologischer Interpretationsansatz
• psychologischer Interpretationsansatz
• philosophischer Interpretationsansatz

Unterthemen und thematische Stichworte erleichtern den Einstieg und helfen dabei, erste Schreibhemmungen zu überwinden.

Das Material umfasst:

• einen einleitenden Arbeitsauftrag in Präsentationsform,
• ein Arbeitsblatt zur vertieften Auseinandersetzung mit den einzelnen Interpretationsansätzen,
• sowie eine mögliche Auswertung mit exemplarischen Deutungen.

Wichtiger Hinweis:
Interpretationen sind immer mehrdeutig und können variieren. Bitte berücksichtigen Sie dies bei der Besprechung und Reflexion der Schülerergebnisse im Unterricht.