Hinweis vor dem Kauf:
Diese Unterrichtsstunde steht in direktem Zusammenhang mit der vorangegangenen Stunde „Macht über Leben und Tod“. Ein sinnvoller Einsatz ist nur gegeben, wenn die thematische Einführung bereits erfolgt ist.

Ein mysteriöser Täter löscht gezielt Verbrecher aus. Die Öffentlichkeit ist gespalten – zwischen Angst und Bewunderung. Was wie eine Nachricht aus einem dystopischen Thriller klingt, wird im Klassenzimmer zur Ausgangslage eines intensiven Ethik- und Gerechtigkeitsprojekts.

Im Zentrum steht die Figur Light Yagami, ein junger Mann, der sich selbst zum Richter über Leben und Tod erhebt – in der festen Überzeugung, für eine bessere Welt zu handeln. Er sagt: „Ich bin die Gerechtigkeit.“ Doch ist er ein Held – oder ein gefährlicher Verbrecher?

Didaktische Umsetzung:

💡 Einstieg mit ethischem Dilemma:
Kurze Impulsfragen regen zum Nachdenken an:

• Wäre so eine Macht Segen oder Gefahr?

• Würdest du wissen wollen, wer dahintersteckt?

• Wie würden Medien, Politik und Religion reagieren?

⚖️ Simulation einer Gerichtsverhandlung:
Die Klasse wird zum moralischen Gerichtshof. In zugewiesenen Rollen (Anklage, Verteidigung, Richter:in, Betroffene, Expert:innen aus Ethik, Recht und Philosophie) analysieren die Schüler:innen den Fall Light Yagami.

Jede Gruppe entwickelt gut begründete Argumente – gestützt durch vorbereitete Begleittexte zu:

• Naturrecht & positives Recht

• Menschenwürde & Verantwortung

• Todesstrafe & Willkür

• Technologischer Fortschritt & Kontrolle

🧠 Reflexion & Transfer:
Die Schüler:innen verfassen individuelle Beiträge (Tagebucheintrag, innerer Monolog, Plädoyer), in denen sie ihre Rolle oder eigene Haltung vertiefen.

📝 Kreative Abschlussaufgabe:
Formuliert einen neuen Artikel für das Grundgesetz zum Umgang mit Lebensrecht, Schuld und Strafe – auch im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz und Überwachung.

Ziele:
Die Schülerinnen und Schüler
✅ setzen sich mit komplexen moralischen Fragen auseinander
✅ lernen, juristische und ethische Argumente zu differenzieren
✅ reflektieren über Macht, Verantwortung und Menschenwürde
✅ üben empathisches Rollenverständnis und Diskussionsfähigkeit
✅ entwickeln ein kritisches Bewusstsein für Gerechtigkeitsbegriffe in modernen Gesellschaften