Karotten zählen – Spielerisches Lernen mit dem Hasen

Dieses Lernmaterial wurde speziell für Kinder im Vorschulalter sowie für die 1. Klasse entwickelt. Es kombiniert spielerisches Lernen mit motorischer Förderung und regt dabei ganz nebenbei das mathematische Verständnis an.

Im Zentrum des Materials steht ein mit Erde befüllter Behälter, in dem sich etwa 20 laminierte Karotten befinden. Diese dienen als zählbare Objekte und machen den Lernprozess greifbar und unterhaltsam. Ein besonderer Hingucker ist der fröhliche Hasenkopf mit offenem Mund, der auf einen transparenten Behälter geklebt wurde – durch die ausgeschnittene Öffnung können die Karotten dem Hasen "gefüttert" werden.

Das Material umfasst zudem eine Auswahl an Aufgabenkärtchen und passenden Arbeitsblättern, die in drei differenzierte Übungen unterteilt sind:

Aufgabe 1 – Mengen erfassen und umsetzen:
Die Kinder ziehen ein Kärtchen, auf dem eine bestimmte Anzahl Karotten bildlich dargestellt ist. Anschließend nehmen sie die entsprechende Anzahl Karotten mit der Hand oder einer Zange aus der „Erde“ und füttern den Hasen damit. Auf einem Arbeitsblatt wird zusätzlich die passende Ziffer nachgespurt – so werden Feinmotorik und Zahlenschrift gleichzeitig trainiert

Aufgabe 2 – Ziffern erkennen und handeln:
Hier steht auf dem Aufgabenkärtchen eine Ziffer. Die Kinder identifizieren die Zahl, nehmen die entsprechende Anzahl Karotten aus dem Behälter und geben sie dem Hasen. Auf dem zugehörigen Arbeitsblatt kreuzen sie die richtige Anzahl an Karotten an – ein spielerischer Zugang zur Mengenerfassung.

Aufgabe 3 – Erste Rechenoperationen:
Die Kinder lösen einfache Additionsaufgaben im Zahlenraum bis 10. Die Aufgabe wird mithilfe der Karotten aus dem Behälter konkret dargestellt und anschließend "gefüttert". Das Rechenergebnis wird auf dem Arbeitsblatt eingetragen. So entsteht ein handlungsorientierter Zugang zur Mathematik, der sowohl das Verständnis als auch die Freude am Rechnen fördert.

Ziele des Materials:

• Förderung der Zahl- und Mengenerfassung

• Einführung in erste Rechenoperationen

• Schulung der Feinmotorik durch den Einsatz von Zange oder Hand

• Spielerisches, motivierendes Lernen mit hohem Aufforderungscharakter