Materialpaket - Mathetwist Klasse 1

Bei diesem Material handelt es sich um Karteien zur Freiarbeit mit dem Schwerpunkt Geld im Zahlenraum 20. Die Kinder sollen jeder Kerbe auf der linken Seite die passende Kerbe auf der rechten Seite zuordnen (dafür die Seiten beidseitig mit Bindung an der langen Kante drucken). Die zwei passenden Kerben werden mit einem Küchengummi miteinander verbunden. Sind alle Kerben besetzt, wird die Karte herumgedreht. Auf der Rückseite sollte jetzt jede graue Linie von einem Gummi überdeckt sein. Die Gummis können dann wieder entfernt und sich eine neue Karte genommen werden. Die Kartei bietet mit die Möglichkeit, die Kinder in ihrem Tempo und auf ihrem Wissensstand arbeiten zu lassen. Ich kann so individuell auf einzelne Kinder eingehen und Hilfestellungen geben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um Karteien zur Freiarbeit mit dem Schwerpunkt Menge erfassen im Zahlenraum 20. Die Kinder sollen jeder Kerbe auf der linken Seite die passende Kerbe auf der rechten Seite zuordnen (dafür die Seiten beidseitig mit Bindung an der langen Kante drucken). Die zwei passenden Kerben werden mit einem Küchengummi miteinander verbunden. Sind alle Kerben besetzt, wird die Karte herumgedreht. Auf der Rückseite sollte jetzt jede graue Linie von einem Gummi überdeckt sein. Die Gummis können dann wieder entfernt und sich eine neue Karte genommen werden. Die Kartei bietet mit die Möglichkeit, die Kinder in ihrem Tempo und auf ihrem Wissensstand arbeiten zu lassen. Ich kann so individuell auf einzelne Kinder eingehen und Hilfestellungen geben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um Karteien zur Freiarbeit im Zahlenraum 10. Thema dieses Spiels sind Tauschaufgaben.So funktioniert das Spiel:Die Kinder sollen jeder Kerbe auf der linken Seite die passende Kerbe auf der rechten Seite zuordnen (dafür die Seiten beidseitig mit Bindung an der langen Kante drucken). Die zwei passenden Kerben werden mit einem Küchengummi miteinander verbunden. Sind alle Kerben besetzt, wird die Karte herumgedreht. Auf der Rückseite sollte jetzt jede graue Linie von einem Gummi überdeckt sein. Die Gummis können dann wieder entfernt und sich eine neue Karte genommen werden. Die Kartei bietet mir die Möglichkeit, die Kinder in ihrem Tempo und auf ihrem Wissensstand arbeiten zu lassen. Ich kann so individuell auf einzelne Kinder eingehen und Hilfestellungen geben.

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um Karteien zur Freiarbeit im Zahlenraum 10. Die Kinder sollen jeder Kerbe auf der linken Seite die passende Kerbe auf der rechten Seite zuordnen (dafür die Seiten beidseitig mit Bindung an der langen Kante drucken). Die zwei passenden Kerben werden mit einem Küchengummi miteinander verbunden. Sind alle Kerben besetzt, wird die Karte herumgedreht. Auf der Rückseite sollte jetzt jede grau Linie von einem Gummi überdeckt sein.Die Gummi skönnen dann wieder entfernt und sich eine neue Karte genommen werden.Die Kartei bietet mir die Möglichkeit, die Kinder in ihrem Tempo und auf ihrem Wissensstand arbeiten zu lassen. Ich kann so individuell auf einzelne Kinder eingehen und Hilfestellungen geben.

Klassenstufen: 1. Klasse