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In diesem Material lernen die Teilnehmenden, wie sie eine Balanced Scorecard entwickeln können. Die Balanced Scorecard ist ein wichtiges Werkzeug, um strategische Ziele zu definieren und den Erfolg eines Unternehmens zu messen. Die Teilnehmenden setzen sich mit verschiedenen Perspektiven auseinander, um ein umfassendes Bild der Unternehmensleistung zu erhalten.
Dieses Material bietet eine praxisnahe und strukturierte Herangehensweise an die Entwicklung einer Balanced Scorecard. Es fördert die Zusammenarbeit und das kreative Denken der Teilnehmenden. Durch die klare Gliederung und die vielfältigen Arbeitsaufträge wird das Lernen erleichtert und macht Spaß.
Ausgehend von einem Modellunternehmen aus der Bauelementebranche werden folgende Materialien bzw. Lernsituationen (LS) angeboten:LS 1: Vorstellung des ModellunternehmensLS 2: Situationsanalyse des ModellunternehmensLS 3: Change Management Teil 1LS 4: Change Management Teil 2LS 5: ProzessmanagementLS 6: Wertorientierung und WissensmanagementLS 7: Kooperations- und GlobalisierungsstrategienLS 8: ProzesskostenrechnungLS 9: TQM und Lean ManagementLS 10: Personalentwicklung und LeadershipLS 11: Mitarbeitermotivation und FührungLS 12: Mitarbeiterbeteiligung, Mitwirkung und MitbestimmungLS 13: Controllingwerkzeuge (BCG-Matrix, Produktlebenszyklus, SWOT)LS 14: Unternehmenskennzahlen und KennzahlensystemeLS 15: Balanced ScorecardAlle Lernsituationen können nach eigenem Ermessen angepasst werden. Die Lösungen liegen ebenfalls vor.
Klassenstufen: Q2 (12./13. Jhg.), BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
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