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Das Material enthält eine Klausur mit einem ausführlichen Erwartungshorizont zu einem Vergleich zweier Deutungsansätze zum Dramenfragment „Woyzeck“ von Georg Büchner.
Einzuordnen ist diese Klausur, die in einem LK der Q 1 geschrieben wurde, in die Unterrichtsreihe „Strukturell unterschied-liche Dramentexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten“. Im Mittelpunkt dieser Unterrichtsreihe stand die Behandlung des oben genannten Dramenfragments (Abiturthema in mehreren Bundesländern), wobei weitere Dramen-texte aus anderen Kontexten zum Vergleich herangezogen wurden.
Die Aufgabenstellung fordert in der 1.Teilaufgabe die Auseinandersetzung mit zwei unterschiedlichen Positionen zur Deutung des Dramenfragments. In der 2.Teilaufgabe steht sodann der Vergleich der beiden Positionen im Vordergrund. Voraussetzung für diese Aufgabe ist eine fundierte Textkenntnis des Dramenfragments sowie der Ansichten Büchners in Bezug auf seine Welt- und Menschenbild und sein Kunstverständnis. In Form einer abwägenden Stellungnahme soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit der „Woyzeck“ ein soziales Drama darstellt.
Die Klausur liegt als editierbares Material vor und kann an die Belange der Kurse angepasst werden.
Da die zu vergleichenden Rezensionen nicht in Textform im Material enthalten sind, müssen sie noch hinzugefügt werden. Wenn Interesse an diesem Material mit den dazugehörigen Texten besteht, versende ich die Rezensionen in der in der Klausur eingesetzten Form vor dem Kauf des Materials gern als Mail.
Bei Fragen und/oder Klagen wendet euch gern an mich: hema.eduki@gmx.de
Dieses Paket mit seinen sieben Materialien zur Analyse und Interpretation ausgewählter Szenen des Dramenfragments „Woyzeck“ von Georg Büchner setzte ich im Rahmen einer Unterrichtsreihe in der Q 1 und Q 2 ein. Drei der vier Klausuren fordern darüber hinaus die Auseinandersetzung der Schüler* innen mit ausgewählten Rezensionen in Verbindung mit der Analyse und dem Vergleich dieser Sachtexte sowie eine Erörterung auf der Basis zweier Rezensionen mit Bezug zum Dramenfragment. Alle Arbeitsblätter und Klausuren bieten Lösungen bzw. Erwartungshorizonte an. Die Arbeitsblätter und Klausuren weisen einen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad auf und können sowohl im LK als auch im GK eingesetzt werden. Einige Materialien, vor allem die Mustertexte, bieten die Möglichkeit, auch diejenigen Schüler*innen zu fördern, denen die Analyse und Interpretation verschiedener Textformate mit ihren typischen Aufgabestellungen noch schwerfällt. Da alle Materialien editierbar sind, sind sie vielfach einsetzbar und können dem Leistungsstand der Kurse angepasst werden. Alle weiteren Informationen zu den einzelnen Materialien findet man auf dem Cover des jeweiligen Materials.Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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