12 Seiten
22 Seiten
Ein starkes Gattungs-Paket für die Mittel- und Oberstufe! Hiermit vermittelst du das erzählende (Epik) und das szenische (Drama) Schreiben strukturiert und spannend. Das Set beinhaltet detaillierte Lern- und Arbeitshefte zur Dramenanalyse (Freytag-Pyramide, Szenenanalyse, offenes/geschlossenes Drama) sowie zur Textsorte der Novelle. Aufgelockert wird der analytische Unterricht durch drei Escape Rooms, die sich mit Dramentheorie, Kafka und der Erzähltechnik in Kurzgeschichten beschäftigen.
Enthaltene Materialien (7):
#2000700 (Arbeitsheft Dramenanalyse: Freytag-Pyramide, Szenenanalyse & Konzept)
#2000482 (Arbeitsheft Drama: Grundlagen, Szenenanalyse & Rollenspiel)
#1994671 (Lernheft Oberstufe Deutsch: Drama analysieren – Geschlossene & offene Form)
#1995479 (Übungsheft Deutsch Klasse 9/10: Die Novelle – Merkmale, Theorie...)
#2000190 (Das Phantom der Probebühne - Breakout: Deutsches Drama & Dramentheorie)
#1998717 (Breakout: Kurzgeschichten & Erzähltechnik – Escape Room Deutsch)
#1998730 (Breakout: Franz Kafka „Die Verwandlung“ – Escape Room Deutsch)
Dieses analoge Breakout (Escape-Spiel) für den Deutschunterricht der sichert motivierend das literarische Grundwissen zur Dramatik. Eingebettet in eine spannende Theater-Story rund um eine verschwundene Regisseurin, lösen die Lernenden in Kleingruppen fünf literaturwissenschaftliche Rätselstationen, um den rettenden Tresor-Code zu knacken.Thematische Schwerpunkte der Stationen:Station 1:Regieanweisungen im Text analysieren (Schiller:Wilhelm Tell).Station 2:Rhetorische Mittel im Monolog erkennen (Goethe:Faust I).Station 3:Figurenrede und Machtsprache zuordnen (Lessing:Emilia Galotti).Station 4:Das klassische 5-Akt-Schema anwenden (nach Gustav Freytag).Station 5:Merkmale der offenen vs. geschlossenen Form unterscheiden (Büchner:Woyzeck).Materialumfang (Print & Play):Komplettes Schülerheft mit fesselndem Story-Intro und Laufzettel für den Tresor-Code.Gestuftes Hinweissystem zum Ausschneiden (Tipp 1, Tipp 2, Auflösung) für eine einfache Differenzierung.Übersichtliches Lösungsblatt inkl. Master-Code für die Lehrkraft.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses sofort einsetzbare Arbeitsheft für den Deutschunterricht der 9. und 10. Klasse vermittelt den Schülerinnen und Schülern das nötige Handwerkszeug für die Analyse von Dramen. Anschaulich und schrittweise lernen sie, dramatische Texte zu entschlüsseln, Konflikte zu verstehen und eine schriftliche Szenenanalyse aufzubauen. Ideal für die Freiarbeit, als Leitfaden für Unterrichtsreihen oder zur Vorbereitung auf Klausuren!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Umfassendes Lernheft für die Oberstufe Deutsch zur Dramenanalyse mit Schwerpunkt geschlossene und offene Form. 17 Kapitel: Gattungsmerkmale, Epochenüberblick, aristotelisches Drama mit drei Einheiten, episodisches und episches Theater, Pyramidenmodell, Personenkonstellation, Formen der Figurenrede, Sprache und Stilmittel, Methode der Dramenanalyse in fünf Schritten, zwei Beispielszenen (geschlossen/offen) mit Aufgaben, Schreibwerkstatt zur Analyse-Klausur, Glossar und ausführlicher Lösungsteil.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material bietet ein fertig ausgearbeitetes,analoges Breakout (Escape-Spiel)für den Literaturunterricht in derOberstufe. Eingebettet in ein atmosphärisches Szenario rund um das Zimmer von Gregor Samsa, analysieren, wiederholen und vertiefen die Schüler:innen kooperativ zentrale erzählerische und inhaltliche Aspekte von Franz Kafkas Meisterwerk „Die Verwandlung“.Thematische SchwerpunkteIn Kleingruppen (3–5 Personen) bearbeiten die Lernenden fünf Stationen, um das finale Master-Passwort zu knacken. Dabei stehen folgende literarische Kernaspekte im Fokus:Station 1 (Der Spiegel):Analyse derErzählperspektive(auktorial-personales Erzählen) und der grotesken Sprachwirkung (in medias res).Station 2 (Der Apfel):Untersuchung der zentralenSchlüsselszeneund Entschlüsselung der Symbolik (Vertreibung/Bestrafung).Station 3 (Die Tür):Erarbeitung derFamilienkonstellationund der fortschreitenden Entfremdung der Figuren.Station 4 (Der Tisch):Nachvollziehen des körperlichen und sozialenVerfallssowie des Identitätsverlusts durch das Ausräumen des Zimmers.Station 5 (Die Geige):Interpretation desSchlusses(Gretes Emanzipation und Gregors Tod).Pädagogisches KonzeptKompetenzorientierung:Das Material fördert gezielt die Deutung literarischer Texte, die Symbol- und Motivanalyse sowie das Erfassen komplexer Figurenbeziehungen.Kooperatives Lernen:Die auf 60–75 Minuten ausgelegte Gruppenarbeit stärkt die Kommunikation und das gemeinsame Problemlösen.Integrierte Differenzierung:Ein durchdachtes, dreistufiges Hinweissystem (Tipp 1, Tipp 2, Auflösung) ermöglicht eine individuelle Lernbegleitung.Nachhaltige Sicherung:Ein Epilog mit weiterführenden Reflexionsfragen sichert den Transfer auf gesellschaftliche Dynamiken und die Lebenswelt der Lernenden.MaterialumfangLeitfaden zurVorbereitung und Durchführungfür die Lehrkraft.FertigesSchülerheft(Prolog, 5 Rätselstationen, Laufzettel und Epilog).GestaffelteHinweiskartenzum Ausschneiden.AusführlichesLösungsblattzur schnellen Überprüfung durch die Lehrkraft.Klassenstufe:Sekundarstufe II (Oberstufe)Fach:DeutschThema:Epik / Literatur / Franz Kafka
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare