eduki Qualität
50 Seiten
6 Materialien
Ein starkes Gattungs-Paket für die Mittel- und Oberstufe! Hiermit vermittelst du das erzählende (Epik) und das szenische (Drama) Schreiben strukturiert und spannend. Das Set beinhaltet detaillierte Lern- und Arbeitshefte zur Dramenanalyse (Freytag-Pyramide, Szenenanalyse, offenes/geschlossenes Drama) sowie zur Textsorte der Novelle. Aufgelockert wird der analytische Unterricht durch drei Escape Rooms, die sich mit Dramentheorie, Kafka und der Erzähltechnik in Kurzgeschichten beschäftigen.
Enthaltene Materialien (7):
#2000700 (Arbeitsheft Dramenanalyse: Freytag-Pyramide, Szenenanalyse & Konzept)
#2000482 (Arbeitsheft Drama: Grundlagen, Szenenanalyse & Rollenspiel)
#1994671 (Lernheft Oberstufe Deutsch: Drama analysieren – Geschlossene & offene Form)
#1995479 (Übungsheft Deutsch Klasse 9/10: Die Novelle – Merkmale, Theorie...)
#2000190 (Das Phantom der Probebühne - Breakout: Deutsches Drama & Dramentheorie)
#1998717 (Breakout: Kurzgeschichten & Erzähltechnik – Escape Room Deutsch)
#1998730 (Breakout: Franz Kafka „Die Verwandlung“ – Escape Room Deutsch)
Dieses analoge Breakout (Escape-Spiel) für den Deutschunterricht der sichert motivierend das literarische Grundwissen zur Dramatik. Eingebettet in eine spannende Theater-Story rund um eine verschwundene Regisseurin, lösen die Lernenden in Kleingruppen fünf literaturwissenschaftliche Rätselstationen, um den rettenden Tresor-Code zu knacken.Thematische Schwerpunkte der Stationen:Station 1:Regieanweisungen im Text analysieren (Schiller:Wilhelm Tell).Station 2:Rhetorische Mittel im Monolog erkennen (Goethe:Faust I).Station 3:Figurenrede und Machtsprache zuordnen (Lessing:Emilia Galotti).Station 4:Das klassische 5-Akt-Schema anwenden (nach Gustav Freytag).Station 5:Merkmale der offenen vs. geschlossenen Form unterscheiden (Büchner:Woyzeck).Materialumfang (Print & Play):Komplettes Schülerheft mit fesselndem Story-Intro und Laufzettel für den Tresor-Code.Gestuftes Hinweissystem zum Ausschneiden (Tipp 1, Tipp 2, Auflösung) für eine einfache Differenzierung.Übersichtliches Lösungsblatt inkl. Master-Code für die Lehrkraft.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses sofort einsetzbare Arbeitsheft für den Deutschunterricht der 9. und 10. Klasse vermittelt den Schülerinnen und Schülern das nötige Handwerkszeug für die Analyse von Dramen. Anschaulich und schrittweise lernen sie, dramatische Texte zu entschlüsseln, Konflikte zu verstehen und eine schriftliche Szenenanalyse aufzubauen. Ideal für die Freiarbeit, als Leitfaden für Unterrichtsreihen oder zur Vorbereitung auf Klausuren!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Umfassendes Lernheft für die Oberstufe Deutsch zur Dramenanalyse mit Schwerpunkt geschlossene und offene Form. 17 Kapitel: Gattungsmerkmale, Epochenüberblick, aristotelisches Drama mit drei Einheiten, episodisches und episches Theater, Pyramidenmodell, Personenkonstellation, Formen der Figurenrede, Sprache und Stilmittel, Methode der Dramenanalyse in fünf Schritten, zwei Beispielszenen (geschlossen/offen) mit Aufgaben, Schreibwerkstatt zur Analyse-Klausur, Glossar und ausführlicher Lösungsteil.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Übungsheft für den Deutschunterricht der Klassen 9 und 10 bietet eine systematische Erarbeitung der literarischen Gattung der Novelle. Das Material verknüpft theoretisches Grundlagenwissen mit analytischer Textarbeit und kreativen Schreibaufgaben.Inhaltliche Schwerpunkte:Gattungswissen:Erarbeitung zentraler Merkmale und historischer Definitionen, darunter Johann Wolfgang von Goethes Konzept der „unerhörten Begebenheit“ sowie Paul Heyses „Falkentheorie“.Struktur und Erzähltechnik:Untersuchung des typischen Novellenaufbaus (inklusive Wendepunkt), der Funktion von Rahmen- und Binnenerzählungen sowie der Verwendung von Dingsymbolen und Leitmotiven.Textanalyse:Angeleitete literarische Untersuchung an zwei klassischen Textauszügen: Heinrich von Kleists „Das Erdbeben in Chili“ und Theodor Storms „Der Schimmelreiter“. Zudem erfolgt eine systematische Abgrenzung der Novelle zu den Gattungen Roman und Kurzgeschichte.Schreibwerkstatt:Kontrastierende Textproduktion, bei der die Lernenden eigene Novellenanfänge unter gezielter Anwendung des „kleistischen“ (In-medias-res) und „stormischen“ (Rahmenerzählung) Stils verfassen.Aufbau und didaktische Struktur:Methodenvermittlung:Ein strukturierter 6-Schritte-Plan führt die Schülerinnen und Schüler methodisch sicher an die selbstständige Gesamtanalyse einer Novelle heran.Integrierte Differenzierung:Die Aufgabenstellungen sind durch ein Sterne-System transparent in drei Anforderungsbereiche (leicht, mittel, schwer) unterteilt, um unterschiedlichen Leistungsniveaus gerecht zu werden.Zusatzmaterialien:Ein kompaktes Fachglossar fasst alle relevanten literarischen Fachbegriffe zusammen. Ein ausführlicher Lösungsteil mit ausformulierten Beispielantworten ermöglicht eine unkomplizierte Selbstkontrolle und Orientierung.Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:Das Material ist modular aufgebaut und eignet sich optimal für Unterrichtseinheiten zur Epik in der Sekundarstufe I sowie zur grundlegenden Vorbereitung auf die epische Analyse in der gymnasialen Oberstufe. Es lässt sich flexibel im regulären Klassenunterricht, in Erarbeitungsphasen oder als ergänzendes Material für Hausaufgaben einsetzen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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