NOTENNAMEN & TONHÖHEN (4.5. Schulstufe) - Verlaufsplanung

NOTENNAMEN & TONHÖHEN - Materialpaket (4.-5. Schulstufe)Die folgenden Materialien eignen sich für die ersten Stunden zum Thema Notenschrift, Noten- und Pausenwerte. Sie sind für 4–6 Unterrichtseinheiten ausgelegt. LERNZIELE:Die Schüler*innen können sich in der Notenzeile orientieren und wissen, wie man die Höhe einer Note erkennt bzw. abliest.Die Schüler*innen können die Noten der C-Dur-Tonleiter in der richtigen Reihenfolge benennen.Die Schüler*innen wissen, wie verschiedene Tonhöhen in der Musik dargestellt und gelesen werden.Die Schüler*innen können sich auf einer Klaviatur orientieren und Töne der C-Dur-Tonleiter finden.Die Schüler*innen können Noten in vorgegebener Tonhöhe in eine Notenzeile schreiben.Medienkompetenz: Die Schüler*innen wissen, wie sie mittels eines entsprechenden QR-Codes zu Videos auf YouTube gelangen.Dieses Material kann in 3 große Blöcke eingeteilt werden. (Natürlich können alle Materialien aber auch individuell zusammengestellt oder einzeln für sich eingesetzt werden.)1. EINFÜHRUNG TONHÖHEN:  Die Schüler*innen lernen, dass es hohe und tiefe Töne gibt und lernen mit einfachen Gehörspielen, Tonhöhen zu unterscheiden.2. STAMMTÖNE & NOTENNAMEN: Die Schüler*innen lernen die Stammtöne und die verschiedenen Notennamen kennen und wie man Tonhöhen im Liniensystem abliest oder aufschreibt. 3. NOTEN LESEN & SPIELEN: Die Schüler*innen lernen erste einfache Melodien zu lesen und zu spielen. Die Übungen sind so gestaltet, dass immer mehr Töne dazu kommen und sie somit immer schwieriger werden. Das Materialpaket ist darauf ausgelegt, den Schüler*innen durch abwechslungsreiche und interaktive Aufgaben ein tiefes Verständnis des Themas Notennamen & Tonhöhen zu vermitteln. Es kann flexibel in verschiedenen Unterrichtsszenarien eingesetzt werden – ob als Einführung in das Thema, zur Vertiefung oder als Abschluss. Es ist ideal geeignet für die Stationenarbeit, Lerntheken oder auch für Gruppenarbeiten, bei denen die Schülerinnen selbstständig oder in Kleingruppen arbeiten. Die Lehrperson kann aus den einzelnen Bestandteilen ein individuelles Stationenlernen bzw. eine Lerntheke für ihre Schüler*innen zusammenstellen. Das Thema „Noten- & Pausenwerten" soll vor den „Notennamen und Tonhöhen" erarbeitet werden. Da die beiden Themen eng zusammenhängen und für das musikalische Verständnis wichtig sind, wird dieses Vorwissen in einigen Materialien dieses Paketes wiederholt.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

NOTENLEHRE (Noten-/Pausenwerte & Notennamen) - Sparpaket (4.-5. Schulstufe)Das Materialpaket „NOTENLEHRE" ist eine Sammlung an Materialien rund um die Themen Notenschrift, Noten- und Pausenwerte, Notennamen und Tonhöhen im Musikunterricht. Das Material richtet sich an Schüler*innen in der 4. bis zur 5. Schulstufe. Dieses Material kann in 6 große Blöcke eingeteilt werden. (Natürlich können alle Materialien aber auch individuell zusammengestellt oder einzeln für sich eingesetzt werden.)1. DIE NOTENSCHRIFT: Die Schüler*innen lernen die Bestandteile einer Note, die Notenzeile und den Violinschlüssel kennen.2. NOTENWERTE UND RHYTHMEN: Die Schüler*innen lernen die verschiedenen Notenwerte und erste einfache Rhythmen im 4/4-Takt kennen.3. PAUSENWERTE UND RHYTHMEN: Die Schüler*innen lernen die verschiedenen Pausenwerte und weitere Rhythmen im 4/4-Takt kennen. Die Rhythmusübungen sind so gestaltet, dass sie immer schwieriger werden.4. EINFÜHRUNG TONHÖHEN:  Die Schüler*innen lernen, dass es hohe und tiefe Töne gibt und lernen mit einfachen Gehörspielen, Tonhöhen zu unterscheiden.5. STAMMTÖNE & NOTENNAMEN: Die Schüler*innen lernen die Stammtöne und die verschiedenen Notennamen kennen und wie man Tonhöhen im Liniensystem abliest oder aufschreibt. 6. NOTEN LESEN & SPIELEN: Die Schüler*innen lernen erste einfache Melodien zu lesen und zu spielen. Die Übungen sind so gestaltet, dass immer mehr Töne dazu kommen und sie somit immer schwieriger werden. Das Materialpaket ist darauf ausgelegt, den Schüler*innen durch abwechslungsreiche und interaktive Aufgaben ein tiefes Verständnis des Themas Notenlehre zu vermitteln. Es kann flexibel in verschiedenen Unterrichtsszenarien eingesetzt werden – ob als Einführung in das Thema, zur Vertiefung oder als Abschluss. Es ist ideal geeignet für die Stationenarbeit, Lerntheken oder auch für Gruppenarbeiten, bei denen die Schülerinnen selbstständig oder in Kleingruppen arbeiten. Die Lehrperson kann aus den einzelnen Bestandteilen ein individuelles Stationenlernen bzw. eine Lerntheke für ihre Schüler*innen zusammenstellen.

Klassenstufen: 4-5. Klasse