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Diese Klausur bietet eine fundierte Analyse des „Prager Frühlings“ und eignet sich hervorragend für den Einsatz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II. Die Klausur umfasst die Analyse der Reformpolitik unter Alexander Dubček sowie die Perspektive der Warschauer-Pakt-Staaten, basierend auf dem Warschauer Brief von Juli 1968.
Die Prüflinge werden aufgefordert, die Ziele und Maßnahmen der tschechoslowakischen Führung unter Dubček zu beschreiben, die Perspektive der Warschauer-Pakt-Staaten aus der Quelle zu analysieren und abschließend zu beurteilen, ob die Reformen innerhalb des sozialistischen Systems realisierbar waren oder aufgrund äußerer Einflüsse scheiterten.
Die Klausur ist sofort einsetzbar, fördert methodische Kompetenzen wie Textanalyse und Urteilsbildung und kann flexibel angepasst werden.
Dieses Klausurenpaket enthält vier ausgearbeitete Klausuren mit Erwartungshorizonten, die sich flexibel in der Sekundarstufe II einsetzen lassen. Alle Materialien orientieren sich an den geforderten Kompetenzbereichen und sind sofort einsatzbereit. Enthalten sind: Klausuren mit quellengestützten Aufgabenstellungen Erwartungshorizonte mit Bewertungsraster Themenschwerpunkte: Ost-West-Konflikt, Berlin-Krise, Kubakrise, Systemkonkurrenz USA–UdSSR, Entspannungspolitik
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses umfangreiche Klausurpaket umfasst acht sorgfältig ausgearbeitete Prüfungen zu zentralen Ereignissen und Entwicklungen des Kalten Krieges und der deutschen Nachkriegsgeschichte inkl. Erwartungshorizonten. Es eignet sich ideal für die Sekundarstufe II und deckt sowohl Erörterungsaufgaben als auch Quelleninterpretationen ab. Enthaltene Klausuren: Friedensbewegung & NATO-Doppelbeschluss – Erörterung Deutsche Teilung / DDR – Erörterung Potsdamer Abkommen I – Quelleninterpretation Potsdamer Abkommen II (Kennan) – Quelleninterpretation Bipolare Welt – Deutschland nach 1945 – Quelleninterpretation Mauerbau – Pressekonferenz Ulbricht – Quelleninterpretation Berlin-Blockade – Deutschland nach 1945 – Quelleninterpretation Prager Frühling 1968 – Quelleninterpretation Ein Merkblatt mit Arbeitsschritten für die Quellenanalyse findest du als Klausurvorbereitung unter der Material-ID #79389. Ein Merkblatt mit Arbeitsschritten für die Erörterung einer historischen Darstellung findest du als Klausurvorbereitung unter der Material-ID #980921.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses umfangreiche Klausurenpaket enthält über 20 vollständig ausgearbeitete und praxisbewährte Klausuren inklusive Erwartungshorizont zu allen zentralen Themen des Geschichtsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe – mit Schwerpunkt auf dem 20. Jahrhundert. Die Aufgabenschwerpunkte (Quelleninterpretation, historische Argumentation und Erörterung von Darstellungen) sind abgedeckt. Alle Klausuren und ihre jeweiligen Problemfragen sind einzeln in meiner Materialsammlung einzusehen. Die Klausuren sind sofort einsetzbar, aber auch individuell editierbar. Leitfäden / Methodenblätter zur Quelleninterpretation, Erörterung und historischen Argumentation findest du unter meiner Material-ID: 968557
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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