Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler dringen tiefer in die ihnen aus der Sekundarstufe I bekannte Geschichte Schottlands ein.
* Sie erfahren, warum, mit welcher Intensität und mit welchem Ziel sich in Schottland Unabhängigkeitsbestrebungen entfalten.
* Sie weiten ihre allgemeinen landeskundlichen Kenntnisse über das Land aus.
* Sie wenden Lesetechniken wie Skimming und Scanning an, um authentische Texte über die für September 2014 vorgesehene Volksbefragung zu verstehen, zu hinterfragen und auf verschiedene Weise wiederzugeben.
* Die Arbeit mit den Texten, Mediationsaufgaben und Diskussionsforen werden in verschiedenen Sozialformen angeboten.