Beschreibung des Lehrmaterials

Diese LK Klausur für die 12. Klasse kann auch für einen Grundkurs angepasst werden. Sie kann zudem auch als gestaltungspraktische Aufgabe benutzt werden.

Beschreibung des Lehrmaterials

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, die Kreativität und das künstlerische Verständnis der Schüler*innen zu fördern. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie sowohl praktische als auch theoretische Aspekte der bildnerischen Gestaltung abdecken. Die Schüler*innen lernen, ihre individuellen Ausdrucksformen zu entwickeln und kritisch über ihre Arbeiten nachzudenken.

Lernziele

• Entwicklung von Fähigkeiten im Bereich der Porträtzeichnung und -gestaltung.

• Förderung der individuellen Kreativität durch die Erstellung von „Tronies“.

• Reflexion über den eigenen Arbeitsprozess und die gestalterischen Entscheidungen.

• Verbesserung der Ausdrucksweise und der Fähigkeit, Kunstwerke zu analysieren.

• Erwerb von Kenntnissen über die Werke von Rembrandt Harmenszoon van Rijn und Marlene Dumas.

Aufgabenbeschreibung

1. Praktischer Teil

Die SuS zeichnen drei verschiedene Tronies.

1. Theoretischer Teil

Die Schüler*innen reflektieren ihren Arbeitsprozess und erläutern ihre gestalterischen Entscheidungen. Sie vergleichen ihre Arbeiten mit den Werken von Rembrandt und analysieren deren Wirkung.

Bewertungskriterien

Die Bewertung erfolgt anhand klar definierter Kriterien, die sowohl die praktische als auch die theoretische Leistung der Schüler*innen berücksichtigen. Die Schüler*innen erhalten Feedback zu ihren Arbeiten, um ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Erwartungshorizont

Die Schüler*innen sollen in der Lage sein, ihre Arbeiten selbstständig zu bewerten und konstruktives Feedback zu geben. Dies fördert nicht nur die Selbstreflexion, sondern auch die Fähigkeit, die eigene Kunst kritisch zu betrachten.