Unterrichtseinheit: Mein Name – 

Zielgruppe: Grundschule / Sekundarstufe I
Fachbereiche: Sprache, Kultur, Religion, Kreatives Gestalten

Kurzbeschreibung:

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler:innen intensiv mit ihrem eigenen Namen auseinander. Sie erforschen dessen Herkunft, Bedeutung und kulturelle Besonderheiten und setzen die gewonnenen Erkenntnisse in einem kreativen Plakat um. Dabei werden Recherchefähigkeiten, Medienkompetenz sowie ästhetische Gestaltung gefördert.

Lernziele:

Die Schüler:innen sollen:

• die Bedeutung und Herkunft ihres Namens recherchieren können,
• verschiedene Schriftarten und -systeme kennenlernen,
• ihren Namen kreativ gestalten und in einem ansprechenden Plakat präsentieren,
• Namen aus verschiedenen Kulturen entdecken und ihre eigene Namensgeschichte reflektieren.

Ablauf:

1. Einführung (ca. 15-30 Min.)

   • Einstiegsgespräch: Warum sind Namen wichtig? Welche Bedeutung können sie haben?
   • Sammeln erster Ideen: Bedeutung des eigenen Namens (mögliche Vorwissenserhebung).

2. Recherche (ca. 60-120 Min.)

   • Nutzung von Online-Quellen (z. B. www.vorname.com), um die Herkunft und Bedeutung des Namens zu erkunden.
   • Suche nach berühmten Persönlichkeiten mit demselben Namen.
   • Reflexion: Was bedeutet der Name für die Schüler:innen persönlich?

3. Kreative Gestaltung (ca. 60-120 Min.)

   • Schreiben des Namens in verschiedenen Schriftarten und -systemen (z. B. Arabisch, Kyrillisch, Hebräisch, Griechisch).
   • Gestaltung eines kreativen Plakats mit den gesammelten Informationen.
   • Auswahl von Farben, Formen und Schriften zur ansprechenden Visualisierung.

4. Präsentation & Reflexion (ca. 30 Min.)

   • Vorstellung der Plakate in Kleingruppen oder vor der Klasse.
   • Diskussion über Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen verschiedenen Namensherkünften.
   • Reflexion: Was haben die Schüler:innen über sich und andere gelernt?

Bewertungskriterien:

Die Ergebnisse der Schüler:innen können anhand folgender Kriterien beurteilt werden:

• Inhaltliche Vollständigkeit: Bedeutung, Herkunft und berühmte Personen wurden recherchiert.
• Kreativität & Gestaltung: Das Plakat wurde ansprechend gestaltet, ist übersichtlich und gut lesbar.
• Schriftliche Vielfalt: Der Name wurde in mindestens einer weiteren Schriftart oder Sprache dargestellt.

Erweiterungsmöglichkeiten:

• Namen von Familienmitgliedern erforschen und vergleichen.
• Einen kreativen Namen für ein fiktives Haustier erfinden und dessen Bedeutung begründen.
• Verbindung zur Geschichte: Namen berühmter Persönlichkeiten aus der Vergangenheit untersuchen.

Diese Unterrichtseinheit fördert sprachliche und kreative Kompetenzen gleichermaßen und ermöglicht den Schüler:innen eine persönliche und kulturelle Auseinandersetzung mit ihrer Identität.