Dieses Material, "Fantasiereise ins Fahrzeugland", zielt darauf ab, die Vorstellungskraft der Schüler*innen zu wecken und sie auf eine kreative Reise mitzunehmen, bei der sie verschiedene Fahrzeuge kennenlernen.

• Material beinhaltet:
  • Text als Fantasiereise: Eine spannende Geschichte, die die Fantasie anregt.

Zusätzliche Unterrichtsaktivitäten:

1. Klassendiskussion über Fahrzeuge:
   1. Lies den Schüler*innen den Text vor.
   2. Bitte jede*n Schüler*in, ein Fahrzeug zu benennen, das sie aus der Geschichte am meisten interessiert hat.
   3. Führe eine Klassendiskussion, in der die Schüler*innen ihre Gedanken und Gründe für ihre Auswahl teilen.
2. Jigsaw-Methode – Fahrzeugexperten:
   1. Teile die Klasse in Gruppen auf, jede Gruppe bekommt ein anderes Fahrzeugthema aus der Geschichte.
   2. Jede Gruppe recherchiert über ihr Fahrzeug und bereitet eine kurze Präsentation vor.
   3. Führe die Gruppen zusammen, sodass jede Gruppe ihr Wissen mit der Klasse teilt.
3. Verbindung mit Vorwissen:
   1. Frage die Schüler*innen, welche Fahrzeuge sie im Alltag sehen.
   2. Lasse sie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen und den in der Geschichte genannten Fahrzeugen herausarbeiten.
   3. Diskutiere, warum verschiedene Fahrzeuge für verschiedene Zwecke genutzt werden.
4. Kreative Fahrzeuggestaltung:
   1. Lies das Ende der Geschichte vor und fordere die Schüler*innen auf, ein neues Fahrzeug zu erfinden.
   2. Lasse sie ihre Fahrzeuge zeichnen und beschriften.
   3. Präsentiere die Kreationen in einer Klassen-Galerie.
5. Reflexion und Metakognition:
   1. Bitte die Schüler*innen, über ihre Gedanken und Gefühle während der Fantasiereise nachzudenken.
   2. Führe eine geführte Reflexion durch, wo die Schüler*innen aufschreiben, was sie gelernt haben und was sie noch wissen möchten.
   3. Diskutiere abschließend die Erfahrungen in der Klasse.

Passend zum Thema Fahrzeuge gibt es noch eine Yogageschichte mit Bildkarten und eine Atemübung - gerne als Materialpaket!