Beschreibung:

Dieses Material bietet einen komplett ausgearbeiteten Escape-Room für den Werte-und-Normen-Unterricht (oder Ethik) zum Thema Menschenrechte. Schülerinnen und Schüler arbeiten in Gruppen oder individuell daran, Rätsel zu lösen, die sie durch die wichtigsten Artikel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte (AEMR) führen. Ziel ist es, den finalen Code zu knacken, der ihre „Freiheit“ sichert.

Das Spiel eignet sich ideal, um Schülerinnen und Schüler spielerisch und interaktiv mit den Inhalten der Menschenrechte vertraut zu machen. Sie setzen sich eigenständig mit den Artikeln auseinander, vertiefen ihr Wissen und stärken gleichzeitig ihre Teamfähigkeit sowie Problemlösungsstrategien.

Inhalt des Materials

Einführungsszenario: Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle von investigativen Journalist:innen, die in einem repressiven Staat Beweise für Menschenrechtsverletzungen entdeckt haben und durch das Lösen von Rätseln entkommen müssen.

6 Rätsel: Kreative Aufgaben, die verschiedene Artikel der Menschenrechte aufgreifen, darunter:

• Artikel 5: Verbot der Folter • Artikel 7: Gleichheit vor dem Gesetz • Artikel 13: Bewegungsfreiheit • Artikel 19: Meinungsfreiheit • Artikel 18: Gedanken-, Gewissens- und Religionsfreiheit • Artikel 26: Recht auf Bildung • Finale Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler kombinieren ihre Ergebnisse, um den finalen Code zu entschlüsseln.

Didaktische Ziele

• Spielerische Einführung in die wichtigsten Menschenrechte.

• Förderung von Teamarbeit und Problemlösungsstrategien.

• Sensibilisierung für globale Fragen zu Freiheit, Gleichheit und Menschenwürde.

Einsatzmöglichkeiten

• Unterrichtsfach: Werte und Normen, Ethik, Gesellschaftslehre, Sozialkunde. • Jahrgangsstufe: Ab Klasse 8 geeignet. • Methodik: Gruppenarbeit. • Dauer: 45–60 Minuten.

Materialien im Paket

• Ausführliche Anleitung für die Lehrkraft (Vorbereitung und Durchführung).

• 6 vollständig ausgearbeitete Rätsel zu den Menschenrechten.

• Übersicht der Artikel der Menschenrechte (AEMR) als Hilfsmaterial.