Selbsteinschätzungsbogen mit Reflexionsfragen zum Leseverhalten der Schülerinnen und Schüler: Er unterstützt die Lehrkraft bei der Planung der Unterrichtseinheit zu Emilia Galotti und ermöglicht den Lernenden, ihre eigenen Fähigkeiten, Kompetenzen und ihren Lernstand zu reflektieren. Der Bogen kann sowohl zu Beginn als auch am Ende der Einheit eingesetzt werden.

Dieses Material unterstützt Schüler*innen dabei, ihre Analyse- und Interpretationsfähigkeiten im Bereich Literatur zu verbessern.

• Selbsteinschätzungsbogen
• Fragen zur Lesemotivation