Diese Gruppenarbeit thematisiert den Zerfall des Römischen Reiches und die Völkerwanderung, ein bedeutendes Kapitel der europäischen Geschichte. Die Schüler werden in vier Gruppen eingeteilt, von denen jede einen fiktiven Zeitzeugenbericht aus der Perspektive einer bestimmten Person verfasst hat. Diese Berichte ermöglichen den Schülern, verschiedene Sichtweisen und Erfahrungen aus dieser turbulenten Zeit zu erkunden.

Die vier Gruppen sind:

1. An der Grenze des Imperiums: Ein römischer Soldat schildert die Herausforderungen an der nördlichen Grenze des Reiches und die ständige Bedrohung durch barbarische Stämme.

2. Die Flucht der Goten: Ein Anführer der Goten berichtet von der Notwendigkeit, vor den Hunnen zu fliehen, und von den Schwierigkeiten, die sie bei ihrem Versuch, im Römischen Reich eine sichere Heimat zu finden, erleben.

3. Das Leben in Rom: Eine Bürgerin Roms beschreibt die Veränderungen in ihrer Stadt und die wachsende Unsicherheit, die durch die Angriffe barbarischer Stämme verursacht wird.

4. Die Krieger der Hunnen: Ein hunischer Krieger reflektiert über die Stärke seines Volkes und die Auswirkungen ihrer Angriffe auf die römische Bevölkerung.

Diese Gruppenarbeit fördert das Verständnis für historische Zusammenhänge, Empathie für verschiedene Perspektiven und die Fähigkeit, sich in die Gedanken und Gefühle von Menschen aus der Vergangenheit hineinzuversetzen.