Diese Gruppenarbeit führt die Schüler altersgerecht an die Epoche der Goldenen Zwanziger heran. Die Klasse wird in vier Gruppen aufgeteilt, die jeweils einen thematischen Sachtext erhalten. Jede Gruppe erarbeitet die zentralen Inhalte ihres Themas und präsentiert ihre Ergebnisse der Klasse. Ziel ist es, ein grundlegendes Verständnis für diese bewegte Zeit zu vermitteln und verschiedene gesellschaftliche Aspekte zu beleuchten.

Die vier Gruppen mit ihren Themen:

• Das Leben in der Stadt: Städte wie Berlin wuchsen rasant, es entstanden moderne Kaufhäuser, Kinos und neue Verkehrsmittel. Gleichzeitig gab es große soziale Unterschiede zwischen Arm und Reich.
• Musik und Tanz: Der Charleston und Jazz-Musik prägten das Lebensgefühl dieser Zeit. Musik wurde durch Tanzlokale, Schallplatten und das aufkommende Radio immer zugänglicher.
• Technik und Erfindungen: Das Radio revolutionierte die Informationsverbreitung, das Auto wurde für mehr Menschen erschwinglich, und der Tonfilm brachte eine Neuerung in die Filmindustrie.
• Mode und Kunst: Die Mode wurde moderner und praktischer, Frauen trugen kürzere Kleider und Frisuren. Die Kunst entwickelte sich durch den Bauhaus-Stil und abstrakte Malerei weiter.

Am Ende der Gruppenarbeit reflektieren die Schüler gemeinsam über die Epoche und tauschen sich über ihre Erkenntnisse aus.