Dieses Dokument beinhaltet eine komplexe Übung zur Neurobiologie. Die Übung beschäftigt sich mit dem Thema „Schmerz“ als Anwendung von Kenntnissen zu chemischen Synapsen und der neuronalen Signalmodulation.

Die Übung ist auf 60 Minuten ausgelegt, vorausgesetzt, dass sie „in einem Durchgang“ und schriftlich erledigt wird. 

Sie beinhaltet die Lösungen zu den Aufgaben und Referenzen zu folgenden Kompetenzen:

-        Ich kann Informationen aus schriftlichen Informationsquellen gezielt auswählen.

-        Ich kann Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sachverhalten, Objekten, Lebewesen oder Prozessen einander sprachlich oder tabellarisch nachvollziehbar gegenüberstellen.

-        Ich kann Diagramme formal beschreiben.

-        Ich kann die in einem Diagramm dargestellten Daten beschreiben.

-        Ich kann die in einem Diagramm dargestellten Daten analysieren und interpretieren.

-        Ich kann begründete Hypothesen zu wissenschaftlichen Fragen bilden.

-        Ich kann die Bestandteile eines Neurons benennen und deren jeweilige Funktionen beschreiben.

-        Ich kann erklären, wie der spezialisierte Bau eines Neurons dessen Funktionalität unterstützt und ermöglicht.

-        Ich kann verschiedene Arten von Membranpotentialen (RP, AP, PSP (EPSP, IPSP)) beschreiben und vergleichen.

-        Ich kann die kontinuierliche und die saltatorische Erregungsleitung beschreiben und miteinander vergleichen.

-        Ich kann das Alles-oder-Nichts-Prinzip erklären.

-        Ich kann den Prozess der Impulsübertragung an chemischen Synapsen beschreiben.

-        Ich kann die Einwirkung von Nervengiften auf Membranpotentiale oder die Impulsübertragung an chemischen Synapsen beschreiben und erklären, sowie mögliche Konsequenzen ableiten.