Beschreibung:

Wie nehmen wir unsere Umwelt wahr? Wie entsteht aus einem Reiz eine Reaktion? Und warum ist eine schnelle Reaktionsfähigkeit im Alltag manchmal so wichtig?

Mit diesem umfangreichen Materialpaket erarbeiten Schülerinnen und Schüler die Themen Sinne, Sinnesorgane und Reiz-Reaktion Schritt für Schritt, alltagsnah und kompetenzorientiert. Das Material eignet sich besonders für Biologie / Natur und Technik am Gymnasium in Klasse 5 und 6.

Im Mittelpunkt stehen nicht nur Fachbegriffe, sondern das Verstehen biologischer Zusammenhänge: Die Lernenden ordnen Reize passenden Sinnesorganen zu, untersuchen Reiz-Reaktions-Ketten, führen einen einfachen Reaktionszeitversuch durch und übertragen ihr Wissen auf Gesundheit und Alltag.

Enthalten sind 14 Schülerseiten zu folgenden Themen:

• Wahrnehmung und Reize im Alltag
• unsere Sinne im Überblick
• Auge, Ohr, Nase, Zunge und Haut
• Reiz, Sinnesorgan, Sinneszelle und Reaktion
• die Reiz-Reaktions-Kette
• das Auge und die Reaktion auf Licht
• das Ohr und die Wahrnehmung von Schall
• Haut, Nase und Zunge
• Sinneszellen als Spezialisten für bestimmte Reize
• Reaktionszeit messen mit dem Linealversuch
• Wahrnehmung und optische Täuschungen
• Augen schützen
• Gehör schützen
• Alkohol und Reaktionsfähigkeit
• Fallanalysen zu Reiz und Reaktion
• abschließender Lerncheck mit Selbsteinschätzung

Zusätzlich enthalten:

• ausführliche Lehrerhinweise
• vollständige Lösungen
• Versuchsprotokoll zur Reaktionszeit
• Sinnes-Stationenbogen
• Fallkarten zu Reiz und Reaktion
• Lernzielübersicht

Die Aufgabenformate sind bewusst abwechslungsreich gestaltet und umfassen unter anderem:

• Zuordnungsaufgaben
• Tabellen
• Fallbeispiele
• Reiz-Reaktions-Ketten
• Beobachtungsaufgaben
• Experimente
• Messwertauswertung
• Gesundheitsentscheidungen
• Transferaufgaben
• Denk- und Profi-Aufgaben
• Selbsteinschätzung

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf aktiver Anwendung statt reinem Auswendiglernen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit echten Alltagssituationen, messen ihre Reaktionszeit, vergleichen Wahrnehmung mit Messung und begründen Schutzmaßnahmen für Augen und Ohren.

Hilfen, klare Arbeitsaufträge und weiterführende Aufgaben ermöglichen eine unkomplizierte Differenzierung innerhalb der Lerngruppe.

Geeignet für:

• Gymnasium Klasse 5/6
• Biologie
• Natur und Technik
• Sinne und Sinnesorgane
• Reiz und Reaktion
• Auge und Ohr
• Sinneszellen
• Reaktionszeit
• Wahrnehmung
• Gesundheitsbildung
• Einzelarbeit
• Partnerarbeit
• Stationenlernen
• Wiederholung
• Lernstandskontrolle
• Vertretungsstunden

Das Material ist klar und reduziert gestaltet und lässt sich mit wenig Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzen.

Ein vollständiges Unterrichtsmodul rund um die Frage: Wie nimmt unser Körper Reize wahr und wie reagiert er darauf?