Dieses Dokument beinhaltet eine komplexe Übung zu den Neurotoxinen Tetanospasmin (die Substanz, die Tetanus verursacht) und Strychnin.

Diese kann sowohl als Vorbereitung auf eine Klausur als auch als Klausur selbst verwendet werden.

Die Übung ist auf 90 Minuten ausgelegt, vorausgesetzt, dass sie „in einem Durchgang“ und schriftlich erledigt wird. 

Sie beinhaltet die Lösungen zu den Aufgaben und Referenzen zu folgenden Kompetenzen:

Allgemeine Kompetenzen: 

-       Ich kann Informationen aus schriftlichen Informationsquellen gezielt auswählen. 

-        Ich kann einen Sachverhalt deutlich machen, indem die beteiligten Elemente beschrieben und kausale Zusammenhänge aufgezeigt werden ( erklären). 

-        Ich kann auf der Grundlage von Fachkenntnissen und/ oder Daten logische Schlussfolgerungen zu einer biologischen Fragestellung ziehen. ( ableiten). 

-        Ich kann Gemeinsamkeiten du Unterschiede von Sachverhalten, Objekten, Organismen oder Prozessen einander sprachlich (oder tabellarisch) nachvollziehbar gegenüberstellen ( vergleichen).

-       Ich kann Sachverhalte auf Regeln, Gesetzmäßigkeiten oder kausale Zusammenhänge zurückführen (begründen). 

-       Ich kann begründete Hypothesen zu wissenschaftlichen Fragen bilden. 

-       Ich kann wesentliche Bestandteile des menschlichen Nervensystems (ZNS, PNS, ...) nennen und deren jeweilige Funktionen erklären. 

-        Ich kann die Umwandlung eines Aktionspotentials in ein postsynaptisches Potential (EPSP, IPSP) an einer chemischen Synapse beschreiben und erklären.

-        Ich kann die Einwirkung von Nervengiften auf Membranpotentiale oder die Impulsübertragung an chemischen Synapsen beschreiben und erklären, sowie mögliche Konsequenzen ableiten.