Diese Gruppenarbeit zielt darauf ab, Grundschülern die historischen Ereignisse des Hitlerputsches von 1923 aus verschiedenen Perspektiven näherzubringen. Durch das Hineinversetzen in fiktive Zeitzeugenberichte sollen die Schüler Empathie und ein tieferes Verständnis für die Vielschichtigkeit historischer Ereignisse entwickeln.

1. Polizist: Schwerpunkte: Sicherheitsmaßnahmen, Verantwortung der Polizei, Schutz der Demokratie.
2. Wirtin: Zivilcourage, Auswirkungen auf das Privatleben, Bewältigung von Krisensituationen.
3. Unterstützer: Motivation der Unterstützer, Risiken und Enttäuschungen, persönliche Reflexion.
4. Lehrerin: Vermittlung von Werten, Bedeutung von Bildung, Umgang mit Unsicherheit.