24 Seiten differenzierte Arrangements für die Klassen 3–6

Wie gelingt gemeinsames Klassenmusizieren, obwohl Kinder unterschiedliche musikalische Vorerfahrungen mitbringen?

Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Liedbegleitung zu „Major Tom“ selbstständig und kompetenzorientiert. Durch verschiedene Schwierigkeitsstufen wählen sie eine passende Begleitung aus und musizieren anschließend gemeinsam im Klassenverband.

Das Material enthält:

🎵 Arrangements mit bunten Tonnamen (ohne Noten) (Boomwhacker-Farben) für

• Boomwhacker

• Stabspiele

• Xylophon/Glockenspiel

🎹 Differenzierte Keyboard-/Klavierbegleitungen (mit Noten)

• 1-Ton-Version

• 3-Ton-Version mit Noten und farbigen Tonnamen

🎼 Akkordbausteine als Tafelbilder

📄 Schülerarbeitsblätter für Strophe und Refrain

🎤 Leadsheet mit Songtext und Akkorden

Didaktischer Schwerpunkt

Die Unterrichtsidee setzt auf selbstgesteuertes Lernen und kompetenzorientiertes Klassenmusizieren.

Die Kinder wählen eine ihrem Lernstand entsprechende Begleitung, üben zunächst allein, anschließend mit einem Partner und schließlich in Kleingruppen, bevor alle Arrangements zu einem gemeinsamen Klassenmusizieren zusammengeführt werden.

Ideal für Musikunterricht der Klassen 3–6 sowie für heterogene Lerngruppen und fachfremd Unterrichtende.

Viel Spaß beim Musizieren!

Madeleine :)