Herbstlieder für die Grundschule - Materialpaket

Singen, hören, bewegen, Bilder ordnen und gemeinsam das bekannte Laternenlied entdecken!Mit dieser abwechslungsreichen Liederarbeitung zu „Laterne, Laterne“ können Kinder das traditionelle Laternenlied ganzheitlich kennenlernen und vertiefen. Das Material verbindet Musik, Sprachförderung, Hörverstehen, Bewegung und kreatives Arbeiten und eignet sich für den Kindergarten, die Vorschule sowie die 1. und 2. Klasse.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem bildgestützten Lernen: Viele Aufgaben können auch von Kindern bearbeitet werden, die noch nicht oder erst wenig lesen können. Dadurch eignet sich das Material hervorragend für heterogene Lerngruppen, den Anfangsunterricht und die Sprachförderung.Das erwartet dich im MaterialEnthalten sind unter anderem:Liedblatt zu „Laterne, Laterne“ mit Noten und Liedtextzusätzliche Schwarz-Weiß-Versiongroße Bildkarten zu wichtigen Begriffen und Szenen des LiedesBilder zu Laterne, Sonne, Mond, Sternen, Wind, Licht und Zuhausekindgerechte Visualisierung der LiedhandlungHöraufgabe: Welche Bilder kommen im Lied vor?Reihenfolge-Aufgabe: Was höre ich zuerst, was danach?zusätzliche Ablenkungsbilder für genaues ZuhörenLeporello zum Ausschneiden, Ordnen und GestaltenAufgabe zum Zuordnen von Liedtext und BildernBewegungsimpulse zu Laterne, Sonne, Mond, Sternen, Licht und WindPartneraufgabe zum Entwickeln eigener Bewegungen zum LiedLösung zur Hör- und ReihenfolgeaufgabeLernen mit mehreren SinnenDie Kinder hören das Lied, betrachten Bilder, singen, bewegen sich, ordnen Inhalte und gestalten selbst. Dadurch wird der Liedtext nicht nur auswendig gelernt, sondern Schritt für Schritt inhaltlich erschlossen.Die Bildkarten können zunächst als Gesprächsanlass eingesetzt werden: Welche Motive kennen die Kinder? Welche könnten in einem Laternenlied vorkommen? Anschließend hören die Kinder genau hin und überprüfen ihre Vermutungen.Beim wiederholten Hören werden die Bilder in die richtige Reihenfolge gebracht. So werden auditives Wahrnehmen, Konzentration, Merkfähigkeit und Hörverstehen spielerisch gefördert.Auch für Kinder, die noch nicht lesenDas Material ist bewusst so gestaltet, dass ein Zugang zum Lied ohne sichere Lesekompetenz möglich ist.Kindergartenkinder, Vorschulkinder und Schulanfänger können beispielsweise:gehörte Motive wiedererkennen,passende Bilder auswählen,Bilder in eine Reihenfolge bringen,Bildkarten den Liedabschnitten zuordnen,Bewegungen nachahmen,eigene Bewegungen entwickeln,das Lied mithilfe der Bilder nacherzählen.Lesestärkere Kinder können zusätzlich mit den Textbausteinen arbeiten und Liedtext und Bilder miteinander verbinden.So lässt sich dasselbe Material innerhalb einer Lerngruppe auf unterschiedlichen Lernniveaus einsetzen.Kooperatives Lernen mit dem LaternenliedViele Aufgaben eignen sich hervorragend für Partner- und Gruppenarbeit.Bildkarten ordnen:Kleingruppen erhalten ausgewählte Bildkarten. Während das Lied erklingt, beraten die Kinder gemeinsam, welche Motive vorkommen und in welcher Reihenfolge sie gehört werden.Partnerkontrolle:Zwei Kinder vergleichen ihre Reihenfolgen und begründen ihre Entscheidungen. Anschließend wird das Lied noch einmal gehört und gemeinsam überprüft.Bewegungstandem:Die Kinder entwickeln zu zweit passende Gesten für einzelne Begriffe oder Liedzeilen. Danach präsentieren die Paare ihre Ideen und die Klasse entscheidet gemeinsam, welche Bewegungen in einen gemeinsamen Laternentanz übernommen werden.Lied-Puzzle:Lesende und noch nicht lesende Kinder können bewusst zusammenarbeiten. Ein Kind beschäftigt sich stärker mit Textbausteinen, das andere orientiert sich an den Bildern. Gemeinsam rekonstruieren sie den Liedverlauf.Damit entstehen echte Gesprächs- und Handlungssituationen, in denen jedes Kind einen Beitrag leisten kann.Vielfältig einsetzbarDie Liederarbeitung eignet sich besonders für:Laternenzeit • Herbst • Musikunterricht • Kindergarten • Vorschule • Klasse 1 • Klasse 2 • Anfangsunterricht • DaZ/DaF • Sprachförderung • Hörverstehen • Morgenkreis • musikalische Früherziehung • Vertretungsstunden • fächerübergreifenden UnterrichtDas Material kann als kleine Unterrichtsreihe über 2–3 Stunden eingesetzt werden oder einzelne Elemente können unabhängig voneinander genutzt werden.Geförderte KompetenzenDie Kinder …lernen ein traditionelles Laternenlied kennen,hören musikalische und sprachliche Inhalte aufmerksam,erkennen zentrale Begriffe und Motive wieder,bringen Gehörtes in eine sinnvolle Reihenfolge,verbinden Sprache mit Bildern und Bewegungen,erweitern ihren Wortschatz rund um Laterne und Herbst,entwickeln eigene Bewegungen zur Musik,stimmen sich mit anderen Kindern ab,präsentieren gemeinsame Ergebnisse,erleben Musik aktiv und mit mehreren Sinnen.Ein flexibel einsetzbares Herbstmaterial für alle, die das Lied „Laterne, Laterne“ nicht nur singen, sondern mit Kindern hören, verstehen, bewegen und gestalten möchten.

Klassenstufen: 1. Klasse

Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind – komplette Liederarbeitung für die GrundschuleDu möchtest mit deiner Klasse ein bekanntes Lied zu Sankt Martin singen, aber die Liedeinführung nicht mühsam selbst vorbereiten? Diese umfangreiche Liederarbeitung zum traditionellen Martinslied „Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind“ verbindet Noten, Liedtext, Bildmaterial, Wortschatzarbeit, Lesen und kreatives Arbeiten zu einer direkt einsetzbaren Unterrichtseinheit für die Grundschule.Das Material eignet sich besonders für Klasse 1 bis 3, für den Musikunterricht rund um den Martinstag am 11. November, für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte sowie für fächerübergreifende Einheiten in Musik, Deutsch, Religion, Ethik und DaZ/DaF.Das zentrale Liedblatt enthält Melodie, Text und Akkorde und bildet alle vier Strophen des Martinsliedes ab. Inhaltlich erzählt das Lied von Martin, der durch Schnee und Wind reitet, den frierenden Bettler entdeckt, sein Pferd anhält und seinen Mantel mit ihm teilt. Mehr als nur ein LiedblattDie Liederarbeitung wurde so aufgebaut, dass das Lied nicht ausschließlich durch Vorsingen und Nachsingen gelernt werden muss. Die Kinder erschließen Text und Handlung über Bilder, Wörter, Textabschnitte und konkrete Handlungssituationen.Neben dem Notenblatt enthält das Material zwei umfangreiche Infoblätter zu Sankt Martin, die seine Geschichte, wichtige Daten, die Mantelteilung, die heutige Martinsfeier und zentrale Werte wie Teilen, Helfen und Mitgefühl kindgerecht aufgreifen (auf A1 und A2-B1 Niveau). Dazu stehen passende Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Anforderungen zur Verfügung, die die Schüler allein oder gemeinsam bearbeiten können.So kann die Liedarbeit gleichzeitig inhaltlich vorbereitet werden: Die Kinder wissen, wer Sankt Martin war, warum er seinen Mantel teilte und weshalb wir heute noch an ihn erinnern, bevor oder während sie das Lied kennenlernen.Bildgestützte Liederarbeitung für Klasse 1 und 2Gerade jüngere Kinder profitieren davon, den Liedtext nicht ausschließlich über Schrift zu erfassen. Das Material enthält zahlreiche bildliche Darstellungen zu zentralen Szenen und Begriffen des Liedes.Für die erste Strophe steht beispielsweise ein Wortschatzmemo mit Bildern und Begriffen wie Sankt Martin auf dem Pferd, Ross, Schnee, Wind, Mantel und weiteren Liedwörtern zur Verfügung. Außerdem können die Kinder Textteile und passende Bilder zur ersten Strophe ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge zuordnen. Für die Strophen 2–4 gibt es eine weiterführende Aufgabe, bei der die Handlung rund um den Bettler, das Anhalten des Pferdes, die Mantelteilung und Martins Weiterreiten schrittweise rekonstruiert wird. Dadurch werden Liedtext, Sprachverständnis und Handlung miteinander verbunden.Besonders praktisch für fachfremden MusikunterrichtDas Material bietet einen klaren roten Faden und eignet sich deshalb besonders gut für Lehrkräfte, die Musik fachfremd unterrichten oder kurzfristig eine Unterrichtseinheit zum Martinstag vorbereiten möchten.Das Liedblatt liefert eine musikalische Grundlage, während die Illustrationen, Arbeitsblätter und Zuordnungsaufgaben eine Schritt-für-Schritt-Erarbeitung ermöglichen. Die Lehrkraft kann das Lied zunächst vorsingen oder vorspielen, einzelne Strophen mithilfe der Bilder erschließen und anschließend schrittweise gemeinsam mit der Klasse singen.So muss nicht die gesamte Liedeinführung improvisiert werden: Das Material liefert bereits visuelle Unterstützung, Sprachvorentlastung, Liedtextarbeit und weiterführende Aufgaben.Kreative und handlungsorientierte VertiefungEin besonderes Element ist das Leporello zum Basteln. Die Kinder malen die einzelnen Szenen an, schneiden sie aus und setzen sie in der richtigen Reihenfolge zusammen. Dabei begegnen ihnen die zentralen Stationen des Liedes noch einmal: Martins Ritt durch Schnee und Wind, der frierende Bettler, das Anhalten des Pferdes, die Mantelteilung und Martins Weiterreiten. Das fertige Leporello kann anschließend als visuelle Gedächtnisstütze beim Singen, zum Nacherzählen der Martinsgeschichte oder für eine kleine Präsentation genutzt werden.Differenziert und auch für DaZ/DaF geeignetDie unterschiedlichen Materialformen ermöglichen es, die Liederarbeitung an verschiedene Lernstände anzupassen.Kinder mit noch geringer Lesesicherheit können hauptsächlich mit Bildern, Wortkarten und gemeinsam gesprochenen Liedzeilen arbeiten. Sicherere Leserinnen und Leser ordnen Textabschnitte selbstständig, beantworten Fragen zum Infoblatt oder fassen wichtige Informationen über Sankt Martin in eigenen Worten zusammen. Die Verbindung aus Bild und Sprache macht das Material auch für DaZ-/DaF-Lernende geeignet. Schwierige oder ältere Liedwörter können zunächst bildlich und mündlich geklärt werden, bevor sie im Lied gesungen werden.Das wird gefördertDie Schülerinnen und Schüler lernen ein traditionelles Martinslied kennen und singen es zunehmend sicher. Gleichzeitig trainieren sie musikalisches Hörvermögen, Textverständnis, Wortschatz, Lesen, Reihenfolgenbildung und mündliches Erzählen.Darüber hinaus setzen sie sich mit der Martinsgeschichte sowie den Themen Teilen, Helfen, Mitgefühl und Nächstenliebe auseinander. Dadurch lässt sich die musikalische Arbeit sinnvoll mit Deutsch, Religion oder Ethik verbinden.Ideal einsetzbar fürMusikunterricht Grundschule | Sankt Martin | Martinstag | Martinslied | Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind | Liedeinführung | Liederarbeitung | Musik fachfremd unterrichten | Klasse 1 | Klasse 2 | Klasse 3 | Noten Sankt Martin | Liedtext Sankt Martin | Bildkarten | Arbeitsblätter Sankt Martin | Wortschatz | DaZ | DaF | Religion | Ethik | Herbst | Laternenfest | Martinsumzug | Mantelteilung | Leporello | Freiarbeit | Partnerarbeit | StationenarbeitWofür eignet sich dieses Material?Das Material eignet sich für Lehrkräfte, die eine fertige Liederarbeitung zu Sankt Martin für die Grundschule suchen und mit ihrer Klasse das Lied „Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind“ singen möchten. Es enthält neben dem Lied mit Noten zahlreiche bildgestützte und sprachliche Aufgaben und ist deshalb besonders hilfreich für Klasse 1–2, fachfremden Musikunterricht, DaZ/DaF und fächerübergreifende Unterrichtseinheiten zum Martinstag.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Mit diesem liebevoll gestalteten Unterrichtsmaterial entdecken Kinder das bekannte Herbstlied „Bunt sind schon die Wälder“ auf abwechslungsreiche und handlungsorientierte Weise. Das Material verbindet Musik, Deutsch und Sachunterricht miteinander und ermöglicht einen motivierenden Unterricht rund um den Herbst.Die Kinder lernen das Lied Schritt für Schritt kennen, erschließen den Liedtext mithilfe anschaulicher Bilder, erfahren Wissenswertes über den Dichter Johann Gaudenz von Salis-Seewis und den Komponisten Johann Friedrich Reichardt und vertiefen ihr Wissen durch vielfältige Arbeitsformen.Das Material eignet sich ideal für den Musikunterricht in Klasse 1 bis 3, kann aber ebenso fächerübergreifend eingesetzt werden.Das Material enthälthochwertiges NotenblattLiedtextAutorenposterAutoren-ArbeitsblattLösungenLeporelloZuordnungsaufgabenMeMo-SpielSchreibaufgabengroßformatige HerbstbilderUnterrichtsimpulseKompetenzen✔ Liedgestaltung✔ Liedverständnis✔ Lesekompetenz✔ Schreibkompetenz✔ musikalische Grundbildung✔ Sachwissen✔ Präsentieren✔ PartnerarbeitIdeal geeignet fürMusikunterrichtHerbstprojektStationsarbeitWochenplanVertretungsunterrichtKlassen 1–3jahrgangsgemischte KlassenVorteilesofort einsetzbarohne Vorbereitunghochwertige Illustrationenkindgerechtes Designkompetenzorientiertdifferenzierbarmotivierendpassend für GrundschuleSuchst du nach diesen Themen? Dann findest du noch mehr tolle Materialien für deinen Unterricht in Lottis Lernideen Shop.Bunt sind schon die WälderHerbstliedMusik Grundschule UnterrichtsideenUnterrichtsmaterial HerbstMusik Klasse 1Musik Klasse 2Musik Klasse 3Herbst GrundschuleLiederschließungNotenblatt HerbstJohann Friedrich ReichardtJohann Gaudenz von Salis-SeewisHerbstprojektSachunterricht HerbstDeutsch Herbst

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Das bekannte Kinderlied „In meinem kleinen Apfel“ ganzheitlich erarbeiten – mit Noten, Bildkarten, Liedtextarbeit, Mozart-Wissen, Memo-Spiel, Leporello und kreativen Aufgaben für Klasse 1 und 2.Dieses umfangreiche Material bietet eine abwechslungsreiche Liederarbeitung zum Kinderlied „In meinem kleinen Apfel“ für den Musikunterricht der Grundschule. Die Kinder lernen das Lied Schritt für Schritt kennen, erschließen die drei Strophen mithilfe anschaulicher Bilder, singen gemeinsam und vertiefen den Liedtext durch unterschiedliche sprachliche, musikalische und kreative Aufgaben.Das Material eignet sich besonders für die 1. und 2. Klasse, für den Musikunterricht im Herbst sowie für fächerübergreifende Unterrichtseinheiten rund um Apfel, Natur, Sprache und Musik. Durch die Verbindung von Singen, Bildern, Lesen, Ordnen, Spielen und Gestalten entstehen unterschiedliche Zugänge zum gleichen Lied.Vielseitiges Material für eine komplette LiederarbeitungDas Material enthält ein gestaltetes Notenblatt mit Liedtext und Akkorden sowie Informationen zum Inhalt des Liedes. Die drei Strophen erzählen vom Inneren eines Apfels, von den Kernlein, die vom Sonnenschein träumen, und schließlich von ihrem Traum, später als Äpfel an einem Weihnachtsbaum zu hängen.Große Tafelsymbole zu allen drei Strophen unterstützen die gemeinsame Erarbeitung und machen zentrale Inhalte unmittelbar sichtbar. Die erste Strophe wird über die fünf „Stübchen“ im Apfel visualisiert, die zweite über die träumenden Kernlein und den Sonnenschein und die dritte über den Traum vom Weihnachtsbaum.Für die weiterführende Liedtextarbeit stehen Aufgaben mit Lücken und Bildsymbolen, eine Lösung, Liedtextstreifen sowie ein Leporello zum Ausschneiden, Ausmalen und Zusammenkleben zur Verfügung.Zusätzlich enthält das Paket ein Memo-Spiel für die Partnerarbeit in farbiger und schwarz-weißer Version. Die Bildkarten greifen einzelne Liedzeilen auf und ermöglichen es den Kindern, Text und Bild spielerisch miteinander zu verbinden.Musik, Sprache und Bewegung miteinander verbindenDie Liederarbeitung kann bewusst handlungsorientiert gestaltet werden. Wichtige Wörter und Textstellen lassen sich mit einfachen Bewegungen begleiten: Die Kinder formen einen Apfel mit den Armen, zeigen fünf Finger für die Stübchen, zwei Finger für die Kernlein, legen beim „Träumen“ die Hände an die Wange oder öffnen beim Sonnenschein die Arme weit.Diese Verbindung von Singen, Sprache, Bild und Bewegung erleichtert insbesondere jüngeren Kindern das Einprägen des Liedtextes und bietet gleichzeitig einen aktiven Zugang zum gemeinsamen Musizieren.Mit Mozart und der Zauberflöte weiterarbeitenDas Material enthält zusätzlich ein kindgerecht gestaltetes Lernposter zu Wolfgang Amadeus Mozart und zur Zauberflöte sowie ein dazugehöriges Arbeitsblatt mit kurzen Verständnisfragen. Dadurch kann die Liederarbeitung um einen ersten Zugang zu einem bedeutenden Komponisten, zur Oper und zur klassischen Musik erweitert werden.Unterschiedliche Lernwege in einem MaterialDie Kinder müssen nicht alle Aufgaben auf dieselbe Weise bearbeiten. Wer noch wenig liest, kann sich zunächst über Bilder, Tafelsymbole, Bewegungen und gemeinsames Singen am Lied orientieren. Sicherere Leserinnen und Leser können mit Lückentexten, Liedtextstreifen und den weiterführenden Aufgaben selbstständiger arbeiten.Das Leporello bietet einen kreativen und zugleich strukturierenden Zugang zum Lied. Das Mem0-Spiel ermöglicht Wiederholung in Partnerarbeit, während das Mozart-Arbeitsblatt eine zusätzliche Vertiefung für Kinder bietet, die bereits kurze Sachinformationen lesen und Fragen dazu beantworten können.Damit eignet sich das Material für Lerngruppen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und ermöglicht gemeinsames Arbeiten am gleichen Gegenstand, ohne dass jedes Kind dieselbe Unterstützung benötigt.LernzieleDie Schülerinnen und Schüler lernen Melodie und Liedtext zunehmend sicher kennen und singen das Lied gemeinsam. Sie erfassen die inhaltliche Abfolge der drei Strophen, erweitern ihren Wortschatz und verbinden gesprochene beziehungsweise gelesene Sprache mit passenden Bildern.Darüber hinaus werden musikalisches Gedächtnis, genaues Zuhören, Rhythmusgefühl, Sprachverständnis, Konzentration und selbstständiges Arbeiten gefördert. Kreative Aufgaben, Partnerarbeit und Bewegungen sorgen dafür, dass Kinder das Lied auf unterschiedliche Weise erfahren und wiederholen können.Ideal fürMusikunterricht Grundschule | Klasse 1 | Klasse 2 | In meinem kleinen Apfel | Apfellied | Liederarbeitung | Kinderlied | Herbstlied | Apfel Grundschule | Bildkarten Musik | Tafelmaterial | differenzierte Arbeitsblätter | Liedtext | Musik Arbeitsblatt | Bewegungslied | Mem0-Spiel | Leporello | Mozart Grundschule | Zauberflöte Grundschule | Freiarbeit | Partnerarbeit | fächerübergreifender UnterrichtEin umfangreiches und flexibel einsetzbares Materialpaket für eine Liederarbeitung, die Singen, Sprachförderung, Visualisierung, Bewegung und kreatives Lernen miteinander verbindet.weitere Liederarbeitungen für herbstliche Lieder findest du hier.

Klassenstufen: 1-2. Klasse