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Dieses editierbare Material mit Lösungen enthält drei verschiedene Aufgaben zu der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt, die ich in einem Kurs der EF im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Interpretation literarischer Kurztexte, hier Kurzgeschichten eingesetzt habe.
Das Material wurde zu Beginn der Unterrichtsreihe eingesetzt. Eine vollständige Analyse hatten die Schüler*innen bis zum Einsatz dieses Materials in diesem Kurs noch nicht verfasst. Der Einsatz dieser Arbeitsblätter war ein weiterer Schritt auf dem Weg zur eigenständigen Formulierung einer Interpretation. Alle weiteren Infos zur Durchführung der Stunden finden sich auf dem einsehbaren Cover zum Material.
Der Einsatz dieser Arbeitsblätter lohnte sich in diesem Kurs, da zum einen das Vorwissen der Schüler*innen in Bezug auf Fachbegriffe im Bereich der Erzähltechnik und der sprachlichen Gestaltungsmittel reaktiviert, zum anderen der Aufbau einer literarischen Interpretation in Verbindung mit seinen einzelnen Teilaspekten und der Formulierung geübt werden konnte.
Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an unter Hema.eduki@gmx.de
Dieses Paket mit seinen sechs bzw. sieben (2 Materialien zur Kurzgeschichte „Im Spiegel“) Materialien zur Analyse und Interpretation von Kurzgeschichten setzte ich im Rahmen einer Unterrichtsreihe in der EF ein. Alle Arbeitsblätter enthalten Lösungen und dienten dazu, das bereits vorhandene Wissen der Schüler*innen in Bezug auf die Analyse und Interpretation epischer Kurzformen zu reaktivieren, wobei alle Teilaspekte einer Interpretation Beachtung finden. Ein weiterer Fokus lag auf der Textsortenspezifik. Beide Klausuren fordern in einer zweiten Teilaufgabe den Nachweis der Zugehörigkeit der Erzählung zur Gattung der Kurzgeschichte. Die Musteranalyse und die Merkblätter bereiteten diesen Nachweis vor. Da alle Materialien editierbar sind, sind sie vielfach einsetzbar und können dem Leistungsstand der Kurse angepasst werden. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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