*Tipp: Am besten jeweils ein AB (Aluk / Aiyana) passend zur Hälfte der Anzahl der Klasse auf einem bunten Papier kopieren, die andere Hälfte in einer anderen Farbe* (So finden sich die SuS in der Austauschphase deutlich schneller.

Diese Stunde befassen sich die SuS mit zwei native American teenagers, Aiyana und Aluk. Ich habe das Material erstellt mit dem Ziel, Stereotype in Bezug auf die indigene Bevölkerung der USA abzubauen und zu zeigen, wie diese heutzutage leben.

Zuvor testen sie ihr Wissen über die indigene Kultur in Form eines gemeinschaftlichen Quizzes (siehe Präsentation). Zusätzlich befinden sich auf der Präsentation viele verschiedene Sprechanlässe, um das Vorwissen der SuS zu aktivieren und sie dazu zu bringen, sich auszutauschen. 

In der Erarbeitungsphase nehmen sich die SuS ein Arbeitsblatt (Entweder zu Aluk ODER Aiyana), bearbeiten es und finden im Anschluss ein:e Partner:in, die die andere Person bearbeitet hat. Im Austausch miteinander bearbeiten sie das Quiz auf der Rückseite.

Gegen Stundenende finden sich auf der Präsentation noch drei verschiedene Diskussionsanlässe. 

Ich wünsche viel Spaß damit!:)