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Komplette Unterrichtseinheit "USA: The American Dream – Myth or Reality?"
Dieses Materialpaket enthält sämtliche Materialien für eine komplette Unterrichtseinheit (geeignet für die Oberstufe):
Reihenplan mit Verlaufsplanungen für jede einzelne Stunde
33 geplante Stunden
drei mögliche exams (speech analysis, mediation, article analysis) mit EWH und Bewertungsbogen sowie exam practice tasks
abwechslungsreiche Methodik: interactive, debate challenge, socratic seminar, knowledge nuggets, conversation tracker
breites Spektrum an Themen: ethnic minorities, American history, politics and Trump, immigration
Update (20.03.2026): Zwei weitere Materialien, die sich mit President Trumps Werdegang und seiner zweiten Präsidentschaft auseinandersetzen, wurden hinzugefügt
Noch nicht sicher, ob es zum eigenen Unterricht passt?
Dann kann ein Blick in den kostenlos downloadbaren Reihenplan helfen, in dem auch die Stundenverlaufsplanungen enthalten sind.
Dieses Material enthält einen Reihenplan für die Unterrichtseinheit "The American Dream – Myth or Reality?", geeignet für die Oberstufe. Die Unterrichtseinheit ist auf 33 Stunden angelegt. Sämtliche dieser Stunden können über meinen eduki-Account gekauft werden - oder gleich die gesamte Einheit bequem als Materialpaket.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
In aller Kürze:Die SuS erhalten einen Link zu einem Miro board, wo chronologisch die Geschichte der Black Americans aufgeführt ist, und lernen diese abschnittsweise durch Lesen von Texten und Schauen von kurzen Videos kennen. Sie machen sich zu den jeweiligen Themen auf einem begleitenden AB Notizen. Eine Beispiellösung ist enthalten. Phasierung und Dauer:Eine komplette Doppelstunde, eventuell eine zusätzliche Stunde. Ideal zu Beginn einer Einheit über race in the USA oder American history, auf einige Themen kann dann später genauer eingegangen werden.Beschreibung:Der Ablauf ist im Arbeitsblatt und noch einmal im Miro board dargestellt, die SuS können sofort mit der Arbeit beginnen.Nötige Hilfsmittel: Geräte zum Recherchieren (Handy oder Tablets)Vorteile des Materials:- alle SuS sind dauerhaft selbstständig aktiv - die SuS sammeln in kurzer Zeit sehr viel neues Wissen- für schnelle SuS gibt es Extrainhalte über Black American cultureWie das Material entstanden ist:Diese Methode habe ich mir selbst ausgedacht, sie mit meinem Oberstufenkurs in Klasse 11 erprobt und mit Hilfe ihres Feedbacks verfeinert. Die Rückmeldungen des Kurses waren positiv, da die SuS im eigenen Tempo vorgehen können, teilweise Entscheidungsfreiheiten haben und selbstständig arbeiten können.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
In Kürze: SuS sprechen dank Gesprächsimpulsen je zu Beginn einer Stunde über Aspekte der aktuellen Unterrichtseinheit. Phasierung und Dauer: 5-10min, jeweils zu Beginn einer Stunde, für etwa 8 Stunden. Beschreibung:Mit Hilfe dieser Methode und dieses Materials finden sich zu Beginn jeder Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit SuS in Paaren zusammen und besprechen eine Fragestellung, die sie sich selbst aussuchen, aber auch aus den vorgegebenen Impulsen wählen können. Ziel ist dabei, dass sie sich über Gelerntes austauschen, es vertiefen und offene Fragen klären, und dabei in authentische Sprechanlässe involviert sind. Ziele & Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv und in authentische Sprechanlässe involviert - die SuS reflektieren bisher Gelerntes und knüpfen daran an
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material bildet verschiedene headlines ab, die in den vergangenen Jahren in verschiedenen Medien hinsichtlich der USA erschienen sind. SuS erhalten die Aufgabe, diese Themen zu recherchieren und sich so einen Überblick über das zu verschaffen, was die amerikanische Gesellschaft bewegt. Themen: economy, culture wars, Trump, immigrationDies kann als Einstieg in eine Einheit zum Thema "The American Dream - Myth or Reality?" genutzt werden. Nötiges Hilfsmittel: Internetfähiges Gerät
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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