Unterrichtseinheit "USA: The American Dream – Myth or Reality?"

In aller Kürze: Die SuS lernen zu verschiedenen Unterthemen erste grundlegende Fakten über Donald Trump, sogenannte Knowledge-Nuggets. Um diese ins Langzeitgedächtnis zu überführen und sie "anzuwenden", erhalten die SuS zu jedem Thema eine kleine Aufgabe und am Ende vertiefende Denkaufgaben, die sie das neugelernte Wissen transferieren lassen. Phasierung und Dauer: Eine Doppelstunde, am besten zu Beginn der Einheit. Beschreibung: Das AB ist selbsterklärend. Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv - die SuS sammeln neues Faktenwissen, auf das sie im Laufe der Einheit zurückgreifen können - die SuS lernen neues Vokabular und wenden es sofort an Wie das Material entstanden ist: Der Englischunterricht ist zurecht kompetenzorientiert; trotzdem fiel mir in der Oberstufe immer wieder auf, das gewisse Themen einen Fakteninput brauchen, damit die SuS eine Basis haben, auf der sie ihre Kompetenzen hinsichtlich des Themas aufbauen können. Auch im Hinblick auf die Abiturprüfungen, insbesondere die mündliche, hilft es den SuS, auf einen Blick wichtige Fakten versammelt zu haben.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Tauche mit deinen Schüler*innen in die aktuelle US-Politik ein und beleuchte die möglichen Auswirkungen einer zweiten Amtszeit von Donald Trump! Dieses Material hilft dir dabei, komplexe politische Themen greifbar zu machen und deine Lernenden zu kritischem Denken anzuregen.Was dich in diesem Material erwartet:Ein aktueller Artikel von Jeffrey Goldberg aus The Atlantic (veröffentlicht am 6. Januar 2026), der als spannende Diskussionsgrundlage dient.Eine übersichtliche Liste mit 15 zentralen Handlungen und Aussagen, die Donald Trump zugeschrieben werden oder für eine mögliche zweite Amtszeit relevant sind. Dazu gehören Themen wie Foreign Aid, War Crimes, NATO, Ukraine War und Racist Outbursts on Immigrants.Eine klare Forschungsaufgabe, die deine Schüler*innen dazu motiviert, eigenständig zu recherchieren und ihre Ergebnisse in einem beiliegenden Arbeitsblatt festzuhalten.Eine zusätzliche Aufgabe für schnelle Lerner*innen, die sich mit dem Konzept der "Indecency" in der Politik auseinandersetzen möchten.Perfekt geeignet für den Englischunterricht, um aktuelle Ereignisse und politische Prozesse zu analysieren.Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:Kritisches Denken: Sie lernen, politische Texte und Argumente zu analysieren und zu bewerten.Recherchekompetenz: Sie üben das eigenständige Recherchieren zu komplexen politischen Themen und das Sammeln relevanter Informationen.Meinungsbildung: Sie entwickeln eine fundierte eigene Meinung zu kontroversen politischen Fragen und können diese begründen.Medienkompetenz: Sie setzen sich mit der Darstellung von Politik in den Medien auseinander und erkennen unterschiedliche Perspektiven.Diskussionsfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, über politische Inhalte zu diskutieren und verschiedene Standpunkte zu verstehen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In dieser Klausur befassen sich die SuS mit einem non-fiction article: "The American system is badly broken", veröffentlicht von American Senator Bernie Sanders im britischen Guardian. Der Artikel handelt von der extremen Ungleichheit in Amerika. - AFB I: summary - AFB II: analysis- AFB III: letter to the editorDas Material enthält einen Bewertungsbogen samt inhaltlichem Erwartungshorizont.Alle Dokumente sind im .pdf und im .doc-Format enthalten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material enthält einen Reihenplan für die Unterrichtseinheit   "The American Dream – Myth or Reality?", geeignet für die Oberstufe. Die Unterrichtseinheit ist auf 33 Stunden angelegt. Sämtliche dieser Stunden können über meinen eduki-Account gekauft werden - oder gleich die gesamte Einheit bequem als Materialpaket.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)