Materialpaket Geometrie | Klasse 1 und 2

Die Mini-Unterrichtseinheit umfasst 3-4 Stunden.Du erhältst eine detaillierte Feinplanung, inklusive komplettem Unterrichtsmaterial in farbig und schwarz-weiß. Enthaltene Schwerpunkte: Muster erkennen und vervollständigenMuster mit farbigen Quadraten legenMuster zeichnen und beschreibenFehler in Mustern finden und korrigierenEigene Muster entwerfen Die Differenzierung entsteht durch Arbeitsmaterial auf verschiedenen Niveaustufen (gekennzeichnet durch Kleeblätter), sowie durch die Offenheit vieler Aufgaben.Wusstest du, dass das Material auch in einem Materialpaket enthalten ist?So bekommst du noch mehr Material und sparst beim Kauf des Pakets.**Materialpaket Geometrie | Klasse 1 und 2 jahrgangsübergreifendNeben allem, was du sonst noch zu planen hast, fällt dieser Bereich in deinem Matheunterricht meistens hinten runter??Das kann ich gut verstehen! Dennoch ist es so wichtig, dass deine Schüler auch mit Themen aus dem Bereich Raum und Form konfrontiert werden. Zudem bieten sich hier viele Gelegenheiten zum freien Erforschen, Entdecken und Experimentieren!Das Materialpaket enthält 4 Unterrichtseinheiten zu diesem Themenfeld. Ich achte bei der Planung immer darauf, dass die Schüler mit Hilfe von Forscherfragen oder offenen Aufgabenstellungen zum Denken angeregt werden und ihre Neugier geweckt wird!Du suchst noch weitere Materialien für einen schülerorientierten und motivierenden Matheunterricht?**Multiplikation_Einmaleins mit dem Montessori PerlenmaterialDu möchtest auch, dass deine Schüler das Einmaleins endlich verstehen und nicht nur Einmaleins-Reihen auswendig lernen? Der einzige Weg ist ein anschaulicher und handlungsorientierter Mathematikunterricht.Ich orientiere mich, auch wenn ich an einer Regelschule arbeite, gerne an den Herangehensweisen von Montessori. Du brauchst für die Arbeit mit meinem Material keine Montessori-Materialbox mit dem Perlenmaterial. Es genügt, die Darstellungsformen mit den Kindern zu zeichnen.Setze das Material direkt nach der Einführung der wiederholten Addition (vom Plus zum Mal) ein.**Rechenstrategien | Klasse 1 und 2 | jahrgangsübergreifendLange habe ich nach einer guten Visualisierung für Rechenstrategien gesucht. Die einzige, mit der ich arbeiten konnte, war die Version vom Matherad (Klettverlag), auch wenn diese nicht perfekt war. So habe ich mich dran gesetzt und selbst eine Visualisierung entworfen. Ich freue mich, wenn sie euch gefällt!**Zahlendetektive- Orientierung im Zahlenraum bis 10, 20 oder 100Die Aktivität “Zahlendetektive” umfasst verschiedene Bereiche, die du im Laufe des Schuljahres zur Förderung des Zahlenverständnisses im Unterricht behandelst. Themen, wie Nachbarzahlen, Stellenwerte, Ergänzen zum nächsten Zehner werden häufig nur kurz thematisiert und selten gefestigt.Mache diese Themen zu einem wöchentlichen oder täglichen Ritual!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Du möchtest, dass deine Schüler viele Möglichkeiten bekommen, die Unterrichtsinhalte problemorientiert und motivierend zu entdecken? Erhalte eine fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheit (8 Stunden) für deinen Matheunterricht. Du bekommst zu jeder Stunde deine detaillierte Feinplanung und das für die Stunde benötigte Unterrichtsmaterial in farbig und schwarz-weiß.ThemenbereicheRäumliche Lage, Dreiecke und Vierecke, Eigenschaften (Ebene Figuren erkennen und benennen), PentominosÜbersicht der Einheit- Stunde 1: Begriffe der räumlichen Lage (Partnerübung und Reflexion)- Stunde 2: Dreiecke und Vierecke ("Legt aus jeweils 2 Dreiecken verschiedene Figuren." Präsentation und Austausch, Museumsrundgang)- Stunde 3 und 4: Einführung der ebenen Figuren (Ebene Figuren zuordnen; Entdeckungs-Spaziergang)Stunde 5: Erkennen und Benennen ebener Figuren (Kleines Lernbuffet)Stunde 6: Quadrat-Drillinge und Vierlinge erforschen (Bevor das selbstständige Erforschen von Pentominos (Quadrat-Fünflingen) erfolgt, werden in dieser Stunde zunächst die Regeln für die Quadratlinge erarbeitet und das Erarbeiten einer Systematik angebahnt.)- Stunde 7: Pentominos (Quadrat-Fünflinge) erforschen - Stunde 8: Ebene Figuren beschreiben (Begriffe "gleich lang" "gleich lange Seiten"; Ebene Figuren mit dem Lesespiel oder Bingo eindeutig beschreiben) Die Differenzierung entsteht durch Arbeitsmaterial auf verschiedenen Niveaustufen, sowie durch die Offenheit vieler Aufgaben. Zur Sprachförderung steht dir ein Wortspeicher zur Verfügung.Wusstest du, dass das Material auch in einem Materialpaket enthalten ist?So bekommst du noch mehr Material und sparst beim Kauf des Pakets.**Materialpaket Geometrie | Klasse 1 und 2 jahrgangsübergreifendNeben allem, was du sonst noch zu planen hast, fällt dieser Bereich in deinem Matheunterricht meistens hinten runter??Das kann ich gut verstehen! Dennoch ist es so wichtig, dass deine Schüler auch mit Themen aus dem Bereich Raum und Form konfrontiert werden. Zudem bieten sich hier viele Gelegenheiten zum freien Erforschen, Entdecken und Experimentieren!Das Materialpaket enthält 4 Unterrichtseinheiten zu diesem Themenfeld. Ich achte bei der Planung immer darauf, dass die Schüler mit Hilfe von Forscherfragen oder offenen Aufgabenstellungen zum Denken angeregt werden und ihre Neugier geweckt wird!Du suchst noch weitere Materialien für einen schülerorientierten und motivierenden Matheunterricht?**Multiplikation_Einmaleins mit dem Montessori PerlenmaterialDu möchtest auch, dass deine Schüler das Einmaleins endlich verstehen und nicht nur Einmaleins-Reihen auswendig lernen? Der einzige Weg ist ein anschaulicher und handlungsorientierter Mathematikunterricht.Ich orientiere mich, auch wenn ich an einer Regelschule arbeite, gerne an den Herangehensweisen von Montessori. Du brauchst für die Arbeit mit meinem Material keine Montessori-Materialbox mit dem Perlenmaterial. Es genügt, die Darstellungsformen mit den Kindern zu zeichnen.Setze das Material direkt nach der Einführung der wiederholten Addition (vom Plus zum Mal) ein.**Rechenstrategien | Klasse 1 und 2 | jahrgangsübergreifendLange habe ich nach einer guten Visualisierung für Rechenstrategien gesucht. Die einzige, mit der ich arbeiten konnte, war die Version vom Matherad (Klettverlag), auch wenn diese nicht perfekt war. So habe ich mich dran gesetzt und selbst eine Visualisierung entworfen. Ich freue mich, wenn sie euch gefällt!**Zahlendetektive- Orientierung im Zahlenraum bis 10, 20 oder 100Die Aktivität “Zahlendetektive” umfasst verschiedene Bereiche, die du im Laufe des Schuljahres zur Förderung des Zahlenverständnisses im Unterricht behandelst. Themen, wie Nachbarzahlen, Stellenwerte, Ergänzen zum nächsten Zehner werden häufig nur kurz thematisiert und selten gefestigt.Mache diese Themen zu einem wöchentlichen oder täglichen Ritual!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Mini-Einheit (ca. 4 Stunden) beschäftigt sich mit dem Bauen und Erforschen von Würfelbauten. Ich möchte, dass die Kinder möglichst viel selbst ausprobieren und bauen. Ich möchte sie mit Hilfe von Forscherfragen zum Denken anregen und ihre Neugier wecken!UnterrichtsplanungStunde 1: Würfelgebäude kennenlernen und beschreiben. Würfelgebäude in Partnerarbeit nach Beschreibung bauen. Einen Bauplan kennenlernen.Stunde 2: Baupläne und Würfelgebäude einander zuordnen. Würfelgebäude anhand von Bauplänen bauen. Forscherfrage, die am Ende der Stunde gemeinsam aufgelöst wird: “Wie kannst du am Bauplan erkennen, wie viele Würfel man braucht?"Stunde 3: Zu eigenen Würfelgebäuden Baupläne erstellen. Partner im Lerntempoduett finden und Würfelgebäude nach Bauplan des anderen Kindes bauen.Stunde 4: Ansichten von Würfelgebäuden werden eingeführt. Würfelgebäude und 3 Ansichten zeichnen. Forscherfrage: "Was fällt dir bei den Ansichten von rechts und von links auf?"Vorschau zum MaterialWusstest du, dass das Material auch in einem Materialpaket enthalten ist?So bekommst du noch mehr Material und sparst beim Kauf des Pakets.**Materialpaket Geometrie | Klasse 1 und 2 jahrgangsübergreifendNeben allem, was du sonst noch zu planen hast, fällt dieser Bereich in deinem Matheunterricht meistens hinten runter??Das kann ich gut verstehen! Dennoch ist es so wichtig, dass deine Schüler auch mit Themen aus dem Bereich Raum und Form konfrontiert werden. Zudem bieten sich hier viele Gelegenheiten zum freien Erforschen, Entdecken und Experimentieren!Das Materialpaket enthält 4 Unterrichtseinheiten zu diesem Themenfeld. Ich achte bei der Planung immer darauf, dass die Schüler mit Hilfe von Forscherfragen oder offenen Aufgabenstellungen zum Denken angeregt werden und ihre Neugier geweckt wird!Du suchst noch weitere Materialien für einen schülerorientierten und motivierenden Matheunterricht?**Multiplikation_Einmaleins mit dem Montessori PerlenmaterialDu möchtest auch, dass deine Schüler das Einmaleins endlich verstehen und nicht nur Einmaleins-Reihen auswendig lernen? Der einzige Weg ist ein anschaulicher und handlungsorientierter Mathematikunterricht.Ich orientiere mich, auch wenn ich an einer Regelschule arbeite, gerne an den Herangehensweisen von Montessori. Du brauchst für die Arbeit mit meinem Material keine Montessori-Materialbox mit dem Perlenmaterial. Es genügt, die Darstellungsformen mit den Kindern zu zeichnen.Setze das Material direkt nach der Einführung der wiederholten Addition (vom Plus zum Mal) ein.**Rechenstrategien | Klasse 1 und 2 | jahrgangsübergreifendLange habe ich nach einer guten Visualisierung für Rechenstrategien gesucht. Die einzige, mit der ich arbeiten konnte, war die Version vom Matherad (Klettverlag), auch wenn diese nicht perfekt war. So habe ich mich dran gesetzt und selbst eine Visualisierung entworfen. Ich freue mich, wenn sie euch gefällt!**Zahlendetektive- Orientierung im Zahlenraum bis 10, 20 oder 100Die Aktivität “Zahlendetektive” umfasst verschiedene Bereiche, die du im Laufe des Schuljahres zur Förderung des Zahlenverständnisses im Unterricht behandelst. Themen, wie Nachbarzahlen, Stellenwerte, Ergänzen zum nächsten Zehner werden häufig nur kurz thematisiert und selten gefestigt.Mache diese Themen zu einem wöchentlichen oder täglichen Ritual!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Die Welt der Geometrie erforschen -Der perfekte erste Kontakt mit Symmetrie für SchulanfängerIch lege viel Wert darauf, dass meine Unterrichtseinheiten, den Schülern viele Gelegenheiten bieten, den Lerngegenstand selbst zu erforschen. Besonders in Mathematik ist es wichtig, dass die Kinder eigene Erfahrungen und Entdeckungen machen und sich diese mit ihren Mitschülern austauschen.InhaltDie Unterrichtseinheit deckt folgende Bereiche ab:- Faltschnitte kennenlernen und Besonderheiten erforschen- Symmetrieachsen | Achsensymmetrisch ergänzen- Symmetrie anhand von Dominos, Klecksbildern und Spiegelschrift entdecken- Spiegelbilder am eigenen Körper (Standbilder)- Spiegeln am GeobrettBlick ins MaterialWusstest du, dass das Material auch in einem Materialpaket enthalten ist?So bekommst du noch mehr Material und sparst beim Kauf des Pakets.**Materialpaket Geometrie | Klasse 1 und 2 jahrgangsübergreifendNeben allem, was du sonst noch zu planen hast, fällt dieser Bereich in deinem Matheunterricht meistens hinten runter??Das kann ich gut verstehen! Dennoch ist es so wichtig, dass deine Schüler auch mit Themen aus dem Bereich Raum und Form konfrontiert werden. Zudem bieten sich hier viele Gelegenheiten zum freien Erforschen, Entdecken und Experimentieren!Das Materialpaket enthält 4 Unterrichtseinheiten zu diesem Themenfeld. Ich achte bei der Planung immer darauf, dass die Schüler mit Hilfe von Forscherfragen oder offenen Aufgabenstellungen zum Denken angeregt werden und ihre Neugier geweckt wird!Die Unterrichtseinheit Symmetrie gibt es jetzt auch für die Klassenstufen 3 und 4!Hier geht's zum Material: https://eduki.com/de/material/1566105/unterrichtseinheit-symmetrie-mathematik-klasse-3-und-4**Spare beim Kauf des Materialpakets und erhalte dein Unterrichtsmaterial für die Klassenstufen 1-4Du suchst noch weitere Materialien für einen schülerorientierten und motivierenden Matheunterricht?**Multiplikation_Einmaleins mit dem Montessori PerlenmaterialDu möchtest auch, dass deine Schüler das Einmaleins endlich verstehen und nicht nur Einmaleins-Reihen auswendig lernen? Der einzige Weg ist ein anschaulicher und handlungsorientierter Mathematikunterricht.Ich orientiere mich, auch wenn ich an einer Regelschule arbeite, gerne an den Herangehensweisen von Montessori. Du brauchst für die Arbeit mit meinem Material keine Montessori-Materialbox mit dem Perlenmaterial. Es genügt, die Darstellungsformen mit den Kindern zu zeichnen.Setze das Material direkt nach der Einführung der wiederholten Addition (vom Plus zum Mal) ein.**Rechenstrategien | Klasse 1 und 2 | jahrgangsübergreifendLange habe ich nach einer guten Visualisierung für Rechenstrategien gesucht. Die einzige, mit der ich arbeiten konnte, war die Version vom Matherad (Klettverlag), auch wenn diese nicht perfekt war. So habe ich mich dran gesetzt und selbst eine Visualisierung entworfen. Ich freue mich, wenn sie euch gefällt!**Zahlendetektive- Orientierung im Zahlenraum bis 10, 20 oder 100Die Aktivität “Zahlendetektive” umfasst verschiedene Bereiche, die du im Laufe des Schuljahres zur Förderung des Zahlenverständnisses im Unterricht behandelst. Themen, wie Nachbarzahlen, Stellenwerte, Ergänzen zum nächsten Zehner werden häufig nur kurz thematisiert und selten gefestigt.Mache diese Themen zu einem wöchentlichen oder täglichen Ritual!

Klassenstufen: 1-2. Klasse