"Ich habe...Wer hat...?" für die ersten Geometriestunden in der Schule.

Anleitung: 

1) Ein Kind besitzt den START. Dieses Kind Beginnt seine Karte vorzustellen mit den Worten "Ich habe den Start, wer hat [entsprechende Form mit Farbe auf der Karte]?"

2) Das Kind, welches die von Kind 1 angesagte Form (in entsprechender Farbe) auf seiner Karte hat, macht weiter und stellt die eigene Karte vor: "Ich habe X, wer hat Y?"

3) Die Kinder stellen nach und nach ihre Karten vor, bis der Schluss erreicht wird: "Ich habe Y, ich bin das Ende."

Das Spiel beinhaltet die drei Flächen Dreieck, Viereck, Kreis in verschiedenen Farben und eignet sich damit für die ersten Geometriestunden in der ersten Klasse. Für Schüler mit Farbenblindheit kann die leere Vorlage auch durch Punkte, Kreuze und andere Muster ergänzt werden, um eine Unterscheidung möglich zu machen.