5 Materialien
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Mit dem folgenden Material können die SuS lehrvideogestützt die Technik für den Hürdenlauf entwickeln. Anschließend haben die SuS die Möglichkeit, mit dem selbst entwickelten Beobachtungsbogen in Partnerarbeit zu üben und Feedback auszutauschen.
Die Entwicklung der Beobachtungsbögen ist außerdem als Aufgabe für passive SuS denkbar. Die Beobachtungsbögen sind für eine anschließende praktische Arbeitsphase in Partnerarbeit gedacht. Auch hier können die passiven SuS ihren Beitrag leisten.
Alternativ kann der bereits ausgefüllte und vorgefertigte Beobachtungsbogen verwendet werden, um die Sprinttechnik z.B. nach bereits erfolgter Einführung noch einmal zu wiederholen und vertiefen.
Hinweis: Der Tiefstart sollte bereits eingeführt und geübt worden sein, da Voraussetzung für den Hürdenlauf ist.
Das Materialpaket enthält alle verfügbaren Praxismaterialien zum Kerninhalt Leichtathletik inkl. Hochsprung (Stand: 13.05.2024).Das Material setzt bewusst auf wenig Text zugunsten der Sportpraxis. Die Materialen ermöglichen eine videogestützte Auseinandersetzung mit der Technik. Dabei werden die wesentlichen Bewegungsmerkmale erarbeitet und in einem Beobachtungsbogen zusammengetragen. Bereits erstellte Beobachtungsbögen können direkt verwendet werden, um praktisch z.B. in Partner- oder Gruppenarbeit zu üben.
Klassenstufen: 6-7. Klasse, 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material bietet alle Materialien bis zum Stichtag 11. Mai 2025 zu einem besonders attraktiven Preis!
Klassenstufen: 5-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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