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Grundschullehrerin in NRW und im ersten Jahr mit einer eigenen ersten Klasse
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13 Seiten
15 Seiten






Die Kinder lernen die Vorgehensweise von Bioniker*innen anhand von verschiedenen Beispielen kennen.
Die Reihentransparenz passt du den einzelnen Einheiten.
Das Thema Bionik bringt den Schüler*innen das Vorgehen von Bioniker*innen anhand von Beispielen näher.Zunächst lernen die Kinder die Top-down- und bottom-up-Strategie kennen.Davon ausgehend wird in jeder Einheit ein neues Naturphänomen untersucht. Hierbei wird in einem Dreischritt vorgegangen:die Beobachtungdie Entdeckungdie ErfindungHauptaugenmerk ist dabei das Anfertigen von Sachzeichnungen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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