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Die Kinder lernen die Vorgehensweise von Bioniker*innen anhand von verschiedenen Beispielen kennen.
Sie erforschen und untersuchen die Gegenstände und Phänomene und entwickeln eigene Ideen für technische Erfindungen.
Ein großes Augenmerk wird auf Sachzeichnungen gelegt.
Das Thema Bionik bringt den Schüler*innen das Vorgehen von Bioniker*innen anhand von Beispielen näher.Zunächst lernen die Kinder die Top-down- und bottom-up-Strategie kennen.Davon ausgehend wird in jeder Einheit ein neues Naturphänomen untersucht. Hierbei wird in einem Dreischritt vorgegangen:die Beobachtungdie Entdeckungdie ErfindungHauptaugenmerk ist dabei das Anfertigen von Sachzeichnungen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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