Vorschau - Stundenentwürfe - 5. Teil Die Räuber - Gerechtigkeit als Motiv der interpretation - Deckblatt

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Stundenentwürfe - 5. Teil Die Räuber - Gerechtigkeit als Motiv der interpretation - Monddiamant - Deckblatt

Beschreibung

Das folgende Material setzt den Gerechtigkeitsbegriff ins Zentrum der Interpretation des 5. Aktes.

Zunächst nehmen die Schülerinnen und Schüler eine Analyse des 5. Aktes und damit der Katastrophe der Handlung vor. Aufbauend auf ihren Analyseergebnissen sollen sich diese nun intensiv mit dem Begriff der Schuld auseinandersetzen und dabei die Verschiedenheit der Reaktion der beiden Brüder Franz und Karl erkennen. Während Franz den Freitod wählt, stellt sich Karl im Leben seinen Taten, tötet Amalia und stellt sich der Justiz.

Mittels der sich diametral entgegenstehenden Begriffspaare nehmen die Schülerinnen und Schüler eine Interpretation dieses Verhaltens vor:

Gesetz und Freiheit / Verstand und Gefühl / Gut und Böse

Im nächsten Schritt beziehen sie kritisch Stellung dazu, ob das Töten eines geliebten Menschen zu rechtfertigen ist, damit er vor einem grausamen Schicksal bewahrt werden kann.

Den Abschluss bildet ein Exkurs in das Aristotelische Theater.

Es wird darauf hingewiesen, dass die Unterrichtsreihe mit dem Hamburger Leseheft von "Die Räuber" arbeitet.

5. Teil Die Räuber - Gerechtigkeit als Motiv der interpretation

Monddiamant

3,99 €

Produktdetails

Klassenstufe:
9-10. Klasse
Umfang:
6 Seiten
Materialtyp:
Stundenentwürfe, Unterrichtsreihen, Präsentationen/Tafelbilder
Format:
PDF

In folgendem Paket enthalten

7 Materialien

Die Räuber - Eine Familie im Zeichen des Strum und Drang

Monddiamant

Das vorliegende Material setzt sich intensiv mit den Entstehungszusammenhängen der Räuber im Zeichen des Strum und Drang auseinander. Hierbei wird die Familie der Moors und die Verschiedenheit der beiden Brüder Franz und Karl in den Blick genommen, die aufgrund ihrer Entwicklung eine Entzweiung der Familien bewirken. Das Matrial setzt hierbei folgende thematische Schwerpunkte: Bedürfniss des Menschen sich wider Ungerechtigkeiten zu erhebenZusammenhänge Sturm und Drang intensive Figurenanalysen (direkte und indirekte Charaktersierung) Dramenkurve nach Gustav FreytagMotiv der Gerechtigkeit als Interpreationsansatz Spielerische Interpretation des Sujetseiner zerrütteten Familie - der von MoorsLeistungskontrolle

Klassenstufen: 9-10. Klasse, Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Deutsch

19,99 €25,93 €

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