Hier findet ihr meinen vollständigen  Entwurf zu meiner unterrichtspraktischen Prüfung im Fach Mathematik.

Die unterrichtspraktische Prüfung habe ich in einer EF (Jg. 11) in NRW durchgeführt. Die Lernenden haben sich in dieser Stunde das Vorzeichenwechselkriterium für lokale Extrempunkte in Partner- und Gruppenarbeit selbstständig erarbeitet und so begründen können, welche Art von Punkt (Hoch-, Tief- oder Sattelpunkt) an einer kritischen Stelle (f'(x)=0) vorliegt. 

Als Lebensweltbezug wurde der Kontext einer Achterbahnfahrt gewählt, welcher sich durch das gesamte Unterrichtsvorhaben erstreckt.

Im Entwurf ist enthalten:

- Reihenplanung

- Kompetenzerwartungen

- Begründung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge

- Didaktischer Dreiklang (Lernziel, Stundenthema und Gegenstand)

- Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen

- tabellarische Darstellung des Stundenverlaufs

- im Anhang: sämtliche Unterrichtsmaterialien der Stunde inkl. Lösungen

Ich freue mich, wenn dir mein Entwurf in deinem Referendariat weiterhelfen kann!