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Sinnvolle Materialien für die Einführungsphase und Wiederholung in Mathematik.
Tangente Sinusfunktion h-Methode Normale Exponentialfunktionen quadratische Funktion Kurvendiskussion × 2
Je nach Material Erklärung, Aufgaben und Lösungen.
Probeklausur, Originalklausur quadratische Funktionen (auch wirtschaftlich), AnalysisDiese originale Klausur mit passenden Lösungen eignet sich für alle, die quadratische Funktionen beherrschen müssen, aber auch für wirtschaftliche Mathematik, da wirtschaftliche Aspekte aufgegriffen werden, die für andere Gymnasien einfach ausgelassen werden können.Inklusive Lösungen, zum Teil mit ErklärungenDie Klausur eignet sich nicht nur für die Nachhilfe, sondern auch für den Unterricht. Die Punktevergabe gibt bei der Kontrolle an, wie ausführlich die Aufgabe gelöst wurde und welche Endergebnis zu erwarten wäre.Das Material enthält auch die Lösungen am Ende.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Auf den folgenden Seiten wenden die SuS ihr Wissen zur Kurvendiskussion und Ableitungen an.Dafür kreuzen sie zunächst richtige Sätze an (beim Tiefpunkt ist die Steigung 0, ..) und führen eine kurze Kurvendiskussion durch (Nullstellen, Extrem- und Wendestellen).Es folgt eine Zeichnung einer Ableitungsfunktion, zu der die Ausgangsfunktion skizziert werden muss.Abschließend ist eine Funktion gegeben, an der markante Punkte (Steigung Null, Steigung fällt....) eingezeichnet werden müssen.Mit Lösungen
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Nach der Beschreibung der Vorgehensweise sollen 3 Funktionen diskutiert werden: Nullstellen, y-Achsenabschnitt, Extrem- und Wendestellen.Inklusive Lösung
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material beschäftigt sich mit verschobenen Exponentialfunktionen. Wann fallen sie, wann sinken sie und an welchen Schnittpunkten kann man die Funktionsvorschrift ablesen? Nach dem Betrachten von verschiedenen Graphen muss ein Lückentext muss ausgefüllt werden, um dann Graphenfunktionsvorschriften zuzuordnen und die Funktionsvorschriften von verschiedenen Graphen zu nennen. Anschließend sollen mehrere Graphen gezeichnet werden. Ein weiteres Arbeitsblatt fordert das Benennen von Graphen. Mit erklärenden Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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