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1. Das Material enthält zwei Gedichte unterschiedlicher Epochen (Romantik, Expressionismus), die in Bezug auf ihre unterschiedliche Gestaltung des Motivs "unterwegs sein" verglichen werden sollen.
2. Eingesetzt wurde das Material in der Q1 im GK. Gedichte der Romantik, epochale Besonderheiten der Romantik und des Expressionismus waren bereits bekannt, ein Gedichtvergleich (bislang war dieser noch nicht thematisiert worden) sollte anhand dieses Arbeitsbalttes zeigen, wie unterschiedlich die literarischen Epochen das Motiv "unterwegs sein" verarbeiten.
3. Das Arbeitsblatt enthält in Form von Stichpunkten relativ viele Ergebnisse zu dem Gedicht von Lotz, das Eichendorffgedicht "Der frohe Wandersmann" , das bereits bekannt war, dient hier in erster Linie als Vergleichsgedicht.
Dieses Paket zur Unterrichtsreihe „unterwegs sein - Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart“, die auch im Abitur 2025 ein verbindlicher Themenschwerpunkt in NRW ist, enthält insgesamt 17 verschiedene Materialien zum Umgang mit Gedichten aus unterschiedlichen Epochen. Neben Klausuren mit Erwartungshorizonten und Musterinterpretationen gibt es zahlreiche Arbeitsblätter, die die Interpretation von Gedichten sowie einen Gedichtvergleich vorbereiten etc. Jedes Material enthält Lösungen, die editierbar sind, sodass sie je nach Einsatz entsprechend angepasst werden können. Eingesetzt habe ich alle Materialien im Rahmen der oben genannten Unterrichtsreihe in einem LK Deutsch. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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