KOMBIPAKET 3: Lyrik & pragmatische Texte

Lyrik ist vor allem in der Oberstufe sehr arbeits- und zeitintensiv. Die Vorbereitung verschlingt Unmengen an Zeit, die von Lehrkräften besser genutzt werden könnte. Diese Unterrichtseinheit bietet von umfangreichen Arbeitsblättern, Lösungsbögen, Musteranalysen bis hin zu Übungen, einer Übungsklausur, zwei Klausuren, Erwartungshorizonten und einem möglichen "Alternativen Leistungsnachweis" (ALN) bzw. einer "Gleichwertigen Leistung" (GwL) alles, was sich das Lehrerherz wünscht. Die Entlastung in der Vorbereitung führt dazu, dass man sich besser auf die Einheit zum Thema Lyrik vorbereiten kann. INHALTE DES MATERIALS:Diagnosetest (Fähigkeiten der SuS als Einstieg + Ausgangspunkt)Fragebogen zu Vorlieben (Themen Oberstufe Deutsch)Epochenüberblick Romantik & ModerneTextwissen: Gedichtinterpretation/-analyseausführliche Analyse des Gedichts "Mondnacht" von Joseph von Eichendorff ausführliche Analyse des Gedichts "Der Spinnerin Nachtlied" von Clemens BrentanoMusterlösung für eine Gedichtinterpretation/-analyse "Der Spinnerin Nachtlied" von Clemens Brentano Strophe-für-Strophe-Analyse "Der Spinnerin Nachtlied" Wie schreibe ich einen GedichtvergleichKlausurvorbereitungÜbungsklausurÜbung zur Stil- & FehleranalyseKlausur inkl. Nachschreibklausur & ErwartungshorizonteProjekt zur Planung & Umsetzung eines Videoprojekts zum Thema "Lyrik" (ALN; GwL)und Vieles mehr...

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.)

KLAUSURPAKETDas Klausurpaket bietet zwei Klausur-Versionen sowie einen separaten Erwartungshorizont. Die Texte müssen per Link eingefügt werden.Die zweite Version ist für den Nachschreibtermin vorgesehen, kann aber auch für den ersten Termin verwendet werden. Thema der Klausur ist wie schon in der Einheit "Generation Z".

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

ERÖRTERUNG ZU EINEM SACHTEXT VERFASSENDas Material führt zur Erörterung von Sachtexte rüber. Ausgehend von den Sachtexten (siehe AB 5) sollen die SuS eine Erörterung zu einem Sachtext verfassen. Mithilfe der Schritt-für-Schritt-Anleitung werden sie kleinschrittig an das Verfassen einer Erörterung herangeführt. Über eine Wiederholung der normalen Erörterung soll den SuS innerhalb der Unterrichtseinheit der Unterschied zu einer Erörterung eines Sachtextes nähergebracht und vermittelt werden.INHALT DES MATERIALS:Unterscheidung von "normaler" Erörterung zu Erörterung eines Sachtextesübersichtliche Anleitung auf 1 SEITE (Erörterung Sachtext)verschiedene Typen von Erörterungen (Klassische Erörterungen)7 Schritte zur Erörterung Wie schreibe ich Einleitung, Hauptteil und Schluss? Mit TextbeispielenArgumentationsaufbau (Ping Pong; Sanduhr)Argumenttypen ÜbersichtÜbung zum Verfassen einer Erörterung zu einem Sachtext​

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

KOSTENLOSDieses Material bietet einen Einstieg in die "Erörterung pragmatischer Texte". Die Texte müssen ergänzt werden und sind nicht enthalten. Thema ist die Generation Z sowie deren Einstellungen zum Leben, die im Unterricht kritisch thematisiert werden können.Die Bilder und Grafiken sind inklusive.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)