In dieser Unterrichtseinheit für die Mittelstufe untersuchen die Schüler die tiefgreifenden sozialen und wirtschaftlichen Veränderungen, die in der Zeit vor der Revolution von 1848/49 in Deutschland stattfanden. Der Einstieg in die Stunde erfolgt durch die Betrachtung des Hungerlieds von Georg Weerth aus dem Jahr 1844 und einer Statistik zur Preisentwicklung von Grundnahrungsmitteln in Preußen zwischen 1844 und 1847. In der sich anschließenden ersten Bearbeitungsphase betrachten die Schüler die schwierige Lebenssituation vieler Menschen vor der Revolution 1848, wobei auch der Begriff des Pauperismus eingeführt wird. Die zweite Erarbeitungsphase vertieft das Verständnis durch eine Fallanalyse des Schlesischen Weberaufstands von 1844. Hierbei stehen, ausgehend von der Betrachtung der Ursachen und des Verlaufs des Aufstandes die Urteilsbildung und die Entwicklung von Orientierungskompetenzen im Fach Geschichte im Vordergrund. Durch den Abgleich der historischen Realitäten mit der Verbildlichung in einer Karikatur nehmen die Schüler Karikaturen als Form der zeitgenössischen Auseinandersetzung mit politischen, gesellschaftlichen und sozialen Misständen wahr.

Zentral in dieser Unterrichtseinheit steht die Erschließung der Thematik durch schriftliche Darstellungstexte, ein historisches Gedicht in Vertonung, eine Statistik sowie durch eine Karikatur. Neben dem Erwerb von grundlegendem Fachwissen auf dem Niveau einer frühen Mittelstufe stehen Aspekte der Urteils- und Orientierungskompetenz sowie der Schwerpunktbildung Fallanalyse im Fokus der Stunde.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.

Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 8. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 8. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.