Dieses Material enthält meine schriftliche Ausarbeitung zu meiner Lehrprobe

„Knack den Code!

- Kooperative Erarbeitung des Dreisatzes im think-pair-square-share“.

Die Schülerinnen und Schüler spielen Geheimagenten, die den Code für einen Safe knacken sollen. Dabei entdecken sie das Dreisatz-Verfahren.

Die Prüfung wurde in einer 7. Klasse an einem Gymnasium in NRW durchgeführt.

Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler können das Dreisatzverfahren sowohl für proportionale als auch antiproportionale Zuordnungen anwenden.

Methode:

Think-pair-square-share, Lernen durch Lehren, entdeckendes Lernen

Dieses Material beinhaltet:

• Aufbau des Unterrichtsvorhaben (Reihenplanung)
• Lernziel der Unterrichtsstunde
• Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsstunde
• Literaturverzeichnis
• Stundenverlaufsplan
• Abbildungen aus der Powerpoint-Präsentation
• Arbeitsblätter
• Lösungen
• Tippkarten

Das Material wird als pdf-, Word- und Powerpoint-Datei zur Verfügung gestellt!

Hinweis: Es handelt sich um eine 60-Minuten-Stunde.