Dieses Material enthält meine schriftliche Ausarbeitung zu meiner Lehrprobe

„Na sowas! Funktionsgraph und Ableitungsgraph sind identisch!" - Erarbeitung einer Ableitungsregel und der natürlichen Exponentialfunktion im Gruppenpuzzle.“

Die Prüfung wurde in einer Q1 (12. Klasse) an einem Gymnasium in NRW durchgeführt.

Lernziele:

• eine Ableitungsregel für Exponentialfunktionen aufstellen

• erkennen, dass es für eine bestimmte Basis eine Exponentialfunktion gibt, bei der Funktionsgraph und Ableitungsgraph identisch sind (Entdeckung der eulerschen Zahl e bzw. der natürlichen Exponentialfunktion)

Methode: Gruppenpuzzle, Lernen durch Lehren, entdeckendes Lernen

Dieses Material beinhaltet:

• Aufbau des Unterrichtsvorhaben (Reihenplanung)
• Lernziel der Unterrichtsstunde
• Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsstunde
• Literaturverzeichnis
• Stundenverlaufsplan
• Tafelanschrieb
• Arbeitsblätter
• Lösungen
• Tippkarten

Das Material wird als pdf-, Word- und Powerpoint-Datei zur Verfügung gestellt!

Hinweis: Es handelt sich um eine 60-Minuten-Stunde.