Verhaltensbeschreibung und -bewertung_Übung

Dieses Materialpaket besteht aus mehreren Arbeitsmaterialien zu den Themenbereichen ‚Wahrnehmung‘ und ‚Beobachtung‘. Das Material zeichnet sich ins Besondere durch die hohe Fokussierung auf sprachsensiblen Unterricht aus.Einige Materialien beziehen sich auf Grundlagentexte aus Schulbüchern, die nicht im Material enthalten sind. Die Grundlagentexte sind beispielhaft als Referenz angegeben, andere Grundlagentexte können problemlos genutzt werden. Das Material 'Lernsituation analysieren' kann für jede Lernsituation genutzt werden, es ist keine Lernsituation beinhaltet. Diese Materialien sind jedoch auch als Einzelmaterial teilweise kostenlos oder sehr günstig angeboten.

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II

Dieses Material umfasst einen kurzen Input sowie mehrere Aufgaben zum Anwenden des neuen Wissens und zum Üben der Verhaltensbeschreibung und Interpretation von Beobachtungen. Eine Aufgabe basiert auf einem Ausschnitt eines You-Tube Videos, sodass mehrere Lernpersönlichkeiten angesprochen werden.Thema: Beobachtung, Verhaltensbeschreibung und -beobachtungLerngruppe: z.B. Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzMethodisch-didaktische Hinweise: Es handelt sich um einen kooperativen Arbeitsauftrag, für den die Rollenkarten zur Gruppenarbeit genutzt werden können. Diese könnt ihr z.B. unter der Material-ID #709839finden. Eine Aufgabe nutzt die kooperative Methode ‚Lerntempoduett‘. Informationen hierzu findet Ihr z.B. unter: https://heterogenitaet.bildung-rp.de/materialien/aktivieren/formen-des-kooperativen-lernens-lerntempoduett.html Es ist jedoch nicht die Intention, einen Wettbewerbscharakter zu etablieren, sondern das Lernen im eigenen Tempo stressfrei(er) zu fördern.Die letzte Aufgabe ist sprachsensibel gestaltet und führt die Lernenden kleinschrittig an das Formulieren von Analyseergebnissen. Bearbeitungszeit: ca. 3 Einzelstunden inkl. Besprechung  

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II