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Dieses Material umfasst einen kurzen Input sowie mehrere Aufgaben zum Anwenden des neuen Wissens und zum Üben der Verhaltensbeschreibung und Interpretation von Beobachtungen.
Eine Aufgabe basiert auf einem Ausschnitt eines You-Tube Videos, sodass mehrere Lernpersönlichkeiten angesprochen werden.
Thema: Beobachtung, Verhaltensbeschreibung und -beobachtung
Lerngruppe: z.B. Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz
Methodisch-didaktische Hinweise: Es handelt sich um einen kooperativen Arbeitsauftrag, für den die Rollenkarten zur Gruppenarbeit genutzt werden können. Diese könnt ihr z.B. unter der Material-ID #709839finden.
Eine Aufgabe nutzt die kooperative Methode ‚Lerntempoduett‘. Informationen hierzu findet Ihr z.B. unter: https://heterogenitaet.bildung-rp.de/materialien/aktivieren/formen-des-kooperativen-lernens-lerntempoduett.html Es ist jedoch nicht die Intention, einen Wettbewerbscharakter zu etablieren, sondern das Lernen im eigenen Tempo stressfrei(er) zu fördern.
Die letzte Aufgabe ist sprachsensibel gestaltet und führt die Lernenden kleinschrittig an das Formulieren von Analyseergebnissen.
Bearbeitungszeit: ca. 3 Einzelstunden inkl. Besprechung
Dieses Material umfasst ein kurzes Fallbeispiel, das zur Übung des Fachwissens zum Thema eingesetzt werden kann. Die Aufgabenstellung nutzt den für verschiedene Bildungsgänge gängigen Operator ‚beurteilen‘. Thema: Verhaltensbeschreibung und -bewertung Lerngruppe: z.B. Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzMethodisch-didaktische Hinweise: Das Material kann nach der Erarbeitung des Fachwissens, z.B. als Hausaufgabe oder zur Klausurwiederholung eingesetzt werden.
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Dieses Material umfasst einen kurzen Input sowie mehrere Aufgaben zum Anwenden des neuen Wissens und zum Üben der Verhaltensbeschreibung und Interpretation von Beobachtungen.Eine Aufgabe basiert auf einem Ausschnitt eines You-Tube Videos, sodass mehrere Lernpersönlichkeiten angesprochen werden.Thema: Beobachtung, Verhaltensbeschreibung und -beobachtungLerngruppe: z.B. Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzMethodisch-didaktische Hinweise: Es handelt sich um einen kooperativen Arbeitsauftrag, für den die Rollenkarten zur Gruppenarbeit genutzt werden können. Diese könnt ihr z.B. unter der Material-ID #709839 finden.Bearbeitungszeit: ca. 80 Minuten inkl. Besprechung im Plenum
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
Dieses Material eine Anwendungsaufgabe, die sprachsensibel gestaltet ist und die Lernenden kleinschrittig an das Formulieren von Analyseergebnissen führt.Thema: Beobachtung, Verhaltensbeschreibung und -beobachtungLerngruppe: z.B. Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzMethodisch-didaktische Hinweise: Die Aufgabe nutzt die kooperative Methode ‚Lerntempoduett‘. Informationen hierzu findet Ihr z.B. unter: https://heterogenitaet.bildung-rp.de/materialien/aktivieren/formen-des-kooperativen-lernens-lerntempoduett.html Es ist jedoch nicht die Intention, einen Wettbewerbscharakter zu etablieren, sondern das Lernen im eigenen Tempo stressfrei(er) zu fördern.Das Material ist ideal als Anschlussaufgabe zu dem Material ‚Verhaltensbeschreibung und -bewertung‘ mit der ID #1048145, das einen kurzen Input sowie weitere Aufgaben bietet. Bearbeitungszeit: ca. 3 Einzelstunden inkl. Besprechung
Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II
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