Flashcard - "Finisco il compito"

Ci sono bambini che il compito lo saprebbero fare, ma non riescono a cominciarlo.

Restano davanti al foglio. Si alzano. Cercano la gomma. Chiedono di andare in bagno.

Non è pigrizia. Tra "mettiti a fare i compiti" e il primo segno sul foglio ci sono sei o sette passaggi che nessuno ha mai spiegato a voce alta, e un bambino che fatica con le funzioni esecutive si perde lì dentro.

Queste nove carte mettono quei passaggi in fila, con un'immagine e tre parole.

Cosa trovi

✅ 9 carte illustrate in PDF, pronte da stampare e ritagliare
✅ Divise in tre momenti a colori, così il bambino vede a che punto è
✅ Prima di cominciare: mi sistemo, guardo il compito, prendo quello che serve
✅ Mentre lavoro: mi concentro, faccio una cosa alla volta, vedo se va bene
✅ Per arrivare in fondo: vado avanti, chiedo aiuto, ce l'ho fatta
✅ Una pagina con le indicazioni per l'adulto: quando tirarle fuori, quante alla volta e cosa non fare

Come funzionano

Si stampano una volta e restano sul tavolo dove si fanno i compiti. Quando il bambino si blocca non serve ripetergli cosa deve fare: basta indicare la carta.

È la differenza tra un adulto che dice la stessa frase per la ventesima volta e un bambino che guarda e capisce da solo a che punto si è fermato.

Per chi è pensato

✅ Insegnanti di sostegno e insegnanti curricolari che lavorano sull'inclusione
✅ Genitori per cui il pomeriggio dei compiti è diventato una battaglia
✅ Educatori e terapisti che seguono bambini con ADHD, BES o nello spettro autistico

Non servono competenze specialistiche: si stampa, si ritaglia, si mette sul tavolo.

Perché scaricarlo

È gratuito. Se le carte vi servono, l'unica cosa che ti chiedo è una recensione: aiuta altre insegnanti e altri genitori a trovarle.

Chi le ha fatte

Sono il dott. Luigi Borrelli, psicologo specializzato in Neuroscienze Cognitive. Ho passato anni accanto a bambini con differenze di apprendimento, in riabilitazione comportamentale e in progetti di inclusione scolastica, e queste carte nascono dalle situazioni che ho visto ripetersi più spesso.

Se le carte funzionano

Le carte danno al bambino un gesto da fare. Le storie sociali gli danno le parole e il motivo.

Le trovi tutte in "Storie Sociali - La Raccolta Completa. 100 storie per BES, DSA e autismo: emozioni, autonomia e vita in classe".

"Un bambino che non comincia quasi mai sta rimandando. Molto più spesso non sa da dove si parte."