Insegnante di scuola primaria, specializzata per le attività di sostegno
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Le parole possono essere costruite su replicazione di un modello fornito dall’insegnante –la parola intera, le sillabe oppure le singole lettere - o in maniera totalmente autonoma.
Le attività sono proposte nel doppio carattere: maiuscolo e minuscolo.
Attività sulle parole bisillabe: ripassare tratteggi, copiare parole, colorare e incollare immagini, comporre parole con materiale da ritaglio.
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