“Dall’illustrazione al problema” è un fascicolo pensato per potenziare la capacità di risolvere problemi aritmetici a partire dall’elaborazione del testo stesso.  

Agli alunni sono presentate delle illustrazioni; a partire da esse sono poi invitati a inventare e scrivere un testo che descriva un problema aritmetico, utilizzando l’addizione o la sottrazione.

Una volta scritto il problema, l’alunno può risolverlo autonomamente oppure proporlo a un compagno, favorendo così anche la collaborazione e il confronto.

Un modo divertente e creativo per allenare la mente e imparare a ragionare con le immagini!

Buon lavoro!