Storie Sociali - Autonomia Personale II. 5 storie su allacciare le scarpe, preparare lo zaino e aiutare in casa, per BES, DSA e autismo

La mattina è sempre la stessa scena. Tu che dici di vestirsi, lui che è ancora lì con una calza in mano.Non è che non vuole. Spesso non sa da che parte si comincia, e ogni mattina ricomincia da zero.L'autonomia non arriva tutta insieme. Arriva un gesto per volta, e ogni gesto ha un suo ordine che per un adulto è ovvio e per un bambino no.Cosa contiene la raccolta15 storie sociali illustrate, divise in 3 volumi. Ogni storia segue la stessa struttura, così il bambino riconosce il percorso e si abitua al formato.Volume I, le autonomie di ogni giorno: maneggiare gli oggetti in sicurezza, lavarsi le mani, vestirsi da solo, prepararsi la mattina per la scuola, mettere in ordine le proprie cose.Volume II, le abitudini e le responsabilità: allacciare le scarpe, preparare lo zaino, aiutare in casa, controllare di avere tutto prima di uscire, andare in bagno da solo.Volume III, le scelte, lo spazio e il tempo: scegliere i vestiti, decidere tra due possibilità, gestire il tempo con un orologio o un timer, organizzare il proprio spazio, imparare a maneggiare il denaro.Come è costruita ogni storiaCinque passaggi sempre uguali: la situazione in cui nasce la difficoltà, il motivo per cui vale la pena affrontarla, le strategie pratiche una per una, cosa cambia quando il bambino ci riesce, e una conclusione rassicurante.Per chi è pensataPer insegnanti che vogliono lavorare sull'autonomia in classe, per educatori e terapisti che seguono bambini con BES, DSA o nello spettro autistico, e per genitori che accompagnano i figli verso il fare da soli.Il linguaggio è semplice: non servono competenze specialistiche per portarle in classe o a casa.Chi le ha scritteSono il dott. Luigi Borrelli, psicologo specializzato in Neuroscienze Cognitive. Ho passato anni accanto a bambini con differenze di apprendimento, in riabilitazione comportamentale e in progetti di inclusione scolastica, e queste storie nascono dalle situazioni che ho visto ripetersi più spesso.Cosa porti a casa15 storie sociali in PDF, pronte da stampare o da leggere in digitale.Se ti servono anche le altre areeQueste 15 storie coprono l'autonomia di ogni giorno. Nella Raccolta Completa ci sono tutte e 100, e comprendono anche questi 3 volumi: oltre all'autonomia trovi le emozioni, le interazioni con gli altri bambini, la vita in classe e la sicurezza personale.C'è anche un indice con l'ordine in cui proporle. L'autonomia è il quarto passo, dopo le emozioni, gli altri bambini e la classe: arriva quando il bambino ha già imparato a stare nei contesti, e serve a fargli fare da solo quello che prima faceva accompagnato.Quattro dei venti volumi sono gratuiti anche presi singolarmente, così puoi provarle prima di decidere.Cerca "Storie Sociali - La Raccolta Completa" nella ricerca di Eduki, oppure aprila dal mio profilo."Un bambino diventa autonomo quando qualcuno gli mostra i passaggi e poi fa un passo indietro."

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria

Storie Sociali - La Raccolta Completa100 storie per BES, DSA e autismo: emozioni, autonomia e vita in classe.Ci sono momenti che per un bambino sono più difficili di quanto sembrino da fuori.Sentirsi dire di no.Aspettare il proprio turno.Entrare in una classe rumorosa.Una storia sociale racconta la situazione prima che accada, con parole semplici e immagini chiare, così che quando quel momento arriva davvero il bambino già sa cosa aspettarsi.Ho raccolto qui tutte le storie che ho scritto finora, nell'ordine che ho trovato più utile per proporle.Cosa trovi nella raccolta✅ 100 storie sociali illustrate, in 20 volumi da 5 storie ognuno✅ 227 pagine in PDF, pronte da stampare✅ Un indice ragionato con l'ordine consigliato✅ 35 storie sulle emozioni: rabbia, tristezza, paura, imbarazzo, gelosia, delusione, noia, frustrazione✅ 20 storie sulla sicurezza personale: dire di no, i confini con chi non si conosce, attraversare la strada✅ 15 storie sulla vita in classe: chiedere in prestito, alzare la mano, rispettare il turno✅ 15 storie sulle interazioni sociali: aspettare, ascoltare, invitare a giocare✅ 15 storie sull'autonomia personale: vestirsi, allacciare le scarpe, le piccole cose di ogni giornoI quattro volumi che puoi provare gratis4 dei 20 volumi sono gratuiti anche presi singolarmente: Sicurezza Personale I, II e III,Come gestire: "La Paura". Li trovi sul mio profilo, sono 20 storie in tutto. Scaricali, leggili con il bambino, guarda come reagisce. Sono fatti esattamente come gli altri: stessa struttura a due pagine, stesse illustrazioni, stessa lunghezza. Se funzionano, sai già com'è il resto della raccolta prima di acquistare.L'ordine in cui proporleÈ la parte che rende questa raccolta diversa dalle storie prese una alla volta.Si comincia dalle emozioni, perché quasi tutto parte da lì: un bambino che non riesce a dare un nome a quello che sta provando in quel momento avrà difficoltà anche a gestire il proprio comportamento, ad aspettare il proprio turno o a seguire una regola. Poi si passa agli altri bambini, alla classe, all'autonomia quotidiana, e infine alla sicurezza.L'indice dice da quale storia partire, quando ha senso passare alla successiva e cosa fare se il bambino si blocca su una.Come è fatta ogni storiaDue pagine, sempre con la stessa struttura, così il bambino riconosce il percorso e gli suonerà sempre più familiare.Nella prima pagina la situazione che fa nascere la difficoltà. Nella seconda le strategie pratiche, una per una, e una conclusione rassicurante.Si leggono in pochi minuti e si possono riprendere ogni giorno per una settimana senza che diventi pesante.Per chi è pensata✅ Insegnanti che vogliono lavorare sull'inclusione senza dover preparare tutto da zero✅ Educatori e terapisti che seguono bambini con BES, DSA o nello spettro autistico✅ Genitori che accompagnano i figli nelle situazioni che si ripetono ogni giornoIl linguaggio è semplice: non servono competenze specialistiche per portarle in classe o a casa.Chi le ha scritteSono il dott. Luigi Borrelli, psicologo specializzato in Neuroscienze Cognitive. Ho passato anni accanto a bambini con differenze di apprendimento, in riabilitazione comportamentale e in progetti di inclusione scolastica, e queste storie nascono dalle situazioni che ho visto ripetersi più spesso."Nessun bambino nasce sapendo come si sta al mondo insieme agli altri. Ma quasi tutti riescono a impararlo, se qualcuno glielo racconta prima."

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria, Scuola dell'Infanzia