Introduzione

"Costruire frasi con la CAA. Dalla frase minima al complemento oggetto" è il secondo volume di una collana pensata per favorire lo sviluppo del linguaggio attraverso la Comunicazione Aumentativa Alternativa.

Le attività sono rivolte principalmente agli alunni con difficoltà linguistiche o comunicative, ma possono essere utilizzate con tutta la classe per introdurre l'analisi logica in modo semplice e inclusivo.

Struttura del volume

Il fascicolo è suddiviso in due parti pensate per accompagnare gli studenti nella costruzione delle frasi in modo graduale.

Prima parte: la frase minima con verbi transitivi

In questa sezione, gli alunni imparano a costruire frasi minime concentrandosi su soggetto e verbo.

Ogni scheda propone un’immagine che rappresenta un’azione a partire dalla quale gli studenti devono:

- Identificare soggetto e azione scegliendo tra diverse opzioni;

- Incollare le tessere corrispondenti negli spazi giusti;

- Riscrivere la frase corretta.

Seconda parte: la frase con il complemento oggetto

Dopo aver acquisito familiarità con la frase minima, gli studenti passano ad arricchirla aggiungendo il complemento oggetto. In particolare gli studenti devono:

-

- Individuare il soggetto, l’azione e il complemento oggetto;

- Selezionare e incollare le tessere corrispondenti negli appositi spazi;

- Riscrivere la frase completa.

Gli esercizi ruotano attorno a 15 verbi transitivi, ciascuno illustrato con diverse imamgini che variano per soggetto e complemento oggetto.

I verbi trattati sono:

Le schede possono essere plastificate per consentire il riutilizzo e la ripetizione delle attività nel tempo.

Buon lavoro!