bg
Ηλιοστάλακτη

ΗλιοστάλακτηΠιστοποιημένος/η  συγγραφέαςΗλιοστάλακτη

Δασκάλα

728
Υλικά
6.9 χιλ.
Ακόλουθοι
29
Ακολουθώ
Για 1+1 δώρο επίλεξε: https://eduki.com/gr/register?rc=I588013F8 Γεια σας! Είμαι η Έφη, αν και αρκετοί με γνωρίζετε ως «Ηλιοστάλακτη». Βρίσκομαι στις αίθουσες των δημόσιων σχολείων από το 2004 και- παρόλο που έχω διανύσει αμέτρητα χιλιόμετρα ...
Διαδραστικές δραστηριότητες για την πρώτη εβδομάδα του σχολείου
Η πρώτη εβδομάδα του σχολείου είναι καθοριστική για τη δημιουργία ενός θετικού κλίματος στην
τάξη. Είναι η περίοδος που οι μαθητές γνωρίζονται μεταξύ τους, εξοικειώνονται με τον
εκπαιδευτικό και αρχίζουν να αισθάνονται μέλη μιας νέας ομάδας. Αντί να επικεντρωθούμε
αποκλειστικά σε κανόνες και βιβλία, μπορούμε να αξιοποιήσουμε διαδραστικές δραστηριότητες
που ενισχύουν τη συνεργασία, την επικοινωνία και τον ενθουσιασμό για τη νέα σχολική χρονιά.1. ...
...
📚 «Δεν χρειάζονται περισσότερα κίνητρα. Χρειάζονται περισσότερα νοήματα.»
«Πώς να κάνω το παιδί να διαβάζει;»Είναι μία από τις πιο συχνές ερωτήσεις που ακούμε ως
εκπαιδευτικοί.Και συνήθως η απάντηση αναζητείται σε εξωτερικά κίνητρα:έναν καλύτερο
βαθμό,ένα δώρο,μια επιβράβευση,μια υπόσχεση.Όμως η αλήθεια είναι πως τα παιδιά δεν έχουν
πάντα ανάγκη από περισσότερα κίνητρα.Έχουν ανάγκη από περισσότερο νόημα.Γιατί είναι δύσκολο
να αγαπήσεις κάτι όταν δεν καταλαβαίνεις γιατί το κάνεις.Ένα παιδί μπορεί να μάθει έναν γραμμ...
...
🌿«Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουμε στα παιδιά δεν είναι τα λάθη τους… αλλά ο φόβος τους να κάνουν λάθος»
Υπάρχει κάτι που βλέπω όλο και πιο συχνά στα παιδιά:φοβούνται να απαντήσουν.Όχι επειδή δεν
ξέρουν.Αλλά επειδή φοβούνται μήπως κάνουν λάθος.Κι αυτό είναι ίσως από τα πιο λυπηρά
πράγματα στην εκπαίδευση.Γιατί ένα παιδί που φοβάται να κάνει λάθος,σιγά σιγά φοβάται να
προσπαθήσει.Και ένα παιδί που φοβάται να προσπαθήσει,αρχίζει να πιστεύει πως η αξία του
εξαρτάται από το αν θα τα κάνει όλα σωστά.Κάπως έτσι, η μάθηση χάνει την ουσία της.Γιατί η μά...
...
Γιατί δεν χρειάζεται να «απλοποιούμε» συνεχώς την καθημερινότητα των παιδιών μας;
Και για να είμαι ξεκάθαρη: σε καμία περίπτωση δεν εννοώ να τα αφήνουμε στη μοίρα τους. Μιλάω
για τα απλά, καθημερινά πράγματα. Για το μολύβι που δεν βρίσκουν, το τετράδιο που ξέχασαν, την
εργασία που δεν ετοίμασαν.Αν εμείς είμαστε πάντα εκεί για να προλάβουμε, να διορθώσουμε και
να καλύψουμε κάθε μικρή τους αστοχία, τότε πότε θα μάθουν να αναλαμβάνουν την
ευθύνη;Έρχεται μια στιγμή που τα παιδιά πρέπει να έρθουν σε επαφή με τις συνέπειες των πράξ...
...
Η Διαχείριση της Προσοχής στην Τάξη: Πρόκληση και Στρατηγικές για τον Σύγχρονο Δάσκαλο
Η διατήρηση της προσοχής των μαθητών αποτελεί μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της
σύγχρονης τάξης. Οι μαθητές σήμερα μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον γεμάτο ερεθίσματα (οθόνες,
γρήγορη πληροφορία, social media), γεγονός που επηρεάζει τη συγκέντρωση και τη μαθησιακή
τους συμπεριφορά.Ο δάσκαλος καλείται όχι μόνο να μεταδώσει γνώση, αλλά και
να διαχειριστεί ενεργά την προσοχή, μετατρέποντας το μάθημα σε μια ελκυστική εμπειρία....
...
user

Ηλιοστάλακτη έκανε στο Περί συμπεριφορών ένα like!

Περί συμπεριφορών
Θα ήταν προτιμότερο αυτή η συζήτηση να γινόταν σε ένα λιγότερο φορτισμένο συναισθηματικά
πλαίσιο.Θα ήταν ακόμη προτιμότερο να γινόταν με όρους πρόληψης και όχι εκ των
υστέρων, όταν μια κατάσταση έχει ήδη οξυνθεί.Και θα ήταν στοιχειωδώς δίκαιο ο άνθρωπος που,
για άλλη μια φορά, έφερε αυτά τα ζητήματα στο προσκήνιο, να είχε λάβει εγκαίρως την
υποστήριξη που χρειαζόταν.Δεν τη έλαβε.Για ακόμη μία φορά, ένας άνθρωπος βρέθηκε μό...
...
Μάθηση μέσω Escape Room Δραστηριοτήτων στο Δημοτικό Σχολείο
Τα τελευταία χρόνια οι εκπαιδευτικοί αναζητούν νέους τρόπους για να κάνουν τη μάθηση πιο
ενδιαφέρουσα και ενεργή για τους μαθητές. Μία από τις πιο δημιουργικές και αποτελεσματικές
μεθόδους είναι οι δραστηριότητες τύπου Escape Room, οι οποίες μετατρέπουν το μάθημα σε μια
αποστολή γεμάτη γρίφους, συνεργασία και ανακάλυψη.Τα εκπαιδευτικά escape rooms δεν είναι
απλώς παιχνίδια. Αποτελούν μια παιδαγωγική προσέγγιση που συνδυάζει τη γνώση με τη δράση, ...
...
10 πρακτικές ιδέες δημιουργικής διδασκαλίας για την τάξη
Ο δάσκαλος σε ένα δημιουργικό σχολείο προσπαθεί να ενεργοποιήσει τους μαθητές και να τους
δώσει την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά στη μάθηση. Παρακάτω παρουσιάζονται δέκα
πρακτικές ιδέες που μπορούν να εφαρμοστούν εύκολα στην καθημερινή διδασκαλία.1.
Δημιουργική αφήγηση ιστοριώνΟ δάσκαλος ξεκινά μια ιστορία και ζητά από τους μαθητές να τη
συνεχίσουν.Παράδειγμα: «Μια μέρα ένα μικρό πουλί βρήκε ένα μυστηριώδες κουτί στην αυλή το...
...
user

Ηλιοστάλακτη έκανε στο 3 Μέθοδοι για να Κρατάς Σωστές Σημειώσεις ένα like!

3 Μέθοδοι για να Κρατάς Σωστές Σημειώσεις
Οι σωστές σημειώσεις αποτελούν βασικό εργαλείο για την αποτελεσματική μάθηση και την
επιτυχία στο σχολείο ή στο πανεπιστήμιο. Δεν σημαίνει απλώς να γράφουμε ό,τι ακούμε, αλλά να
επιλέγουμε τις σημαντικές πληροφορίες, να τις οργανώνουμε σωστά και να τις διαμορφώνουμε
με τρόπο που να μας βοηθά στην κατανόηση και την επανάληψη. Η σωστή τεχνική σημειώσεων
μπορεί να βελτιώσει τη συγκέντρωση, να ενισχύσει τη μνήμη και να κάνει τη μελέτη πιο εύκολη ...
...
Η Θεατρική Αγωγή ως Πράξη Πρόληψης απέναντι στον Σχολικό Εκφοβισμό
Ο σχολικός εκφοβισμός δεν γεννιέται ξαφνικά. Δεν είναι μια κακή στιγμή ούτε ένα μεμονωμένο
περιστατικό. Είναι αποτέλεσμα σχέσεων, ρόλων, σιωπών, φόβων. Είναι μια δυναμική που
διαμορφώνεται μέσα στην ομάδα. Κι αν εκεί δημιουργείται, εκεί μπορεί και να μετασχηματιστεί.Η
Θεατρική Αγωγή δεν έρχεται να «διδάξει» στα παιδιά τι είναι σωστό και τι λάθος. Έρχεται να τα
βάλει μέσα στη συνθήκη. Να τους δώσει χώρο να νιώσουν, να δοκιμάσουν, να σταματήσουν, να ξα...
...