Plonge avec tes élève*s de 2de GT dans une exploration captivante de l'Empire britannique à travers ses contes classiques ! Cette séquence complète, intitulée « Empire Tales », invite à une réflexion critique sur l'héritage colonial et la manière dont les histoires sont réécrites pour un public moderne. Tes élève*s développeront leur esprit critique, leurs compétences argumentatives et leur compréhension culturelle de façon dynamique.

Ce que tu trouveras dans cette séquence :

• Une immersion historique et culturelle : Tes élève*s découvriront les grandes lignes de l'histoire de l'Empire britannique et son impact, en s'appuyant sur des documents authentiques et variés (vidéos, textes, cartes historiques).

• Analyse de classiques littéraires : Ils*elles étudieront des extraits d'œuvres emblématiques de la littérature jeunesse britannique comme L'Île au trésor (Stevenson), Robinson Crusoé (Defoe), Peter Pan (Barrie) et Le Livre de la Jungle (Kipling).

• Décodage des stéréotypes : La séquence les guidera pour repérer et analyser les représentations et stéréotypes coloniaux présents dans les récits originaux et leurs adaptations.

• Comparaison d'adaptations : Tes élève*s compareront les œuvres originales avec leurs adaptations modernes (films, comédies musicales) pour comprendre comment les messages et les valeurs évoluent.

• Renforcement linguistique : Ils*elles maîtriseront les subordonnées de condition (if-clauses), le groupe nominal complexe et travailleront la phonologie du suffixe « -ism ».

• Des supports riches et variés : Tu auras accès à des vidéos (bandes-annonces, documentaires), des extraits de presse, des images iconographiques, des fiches méthodologiques et des outils interactifs comme Wordwall et Kahoot.

Compétences clés que tes élève*s vont acquérir ou améliorer :

• Développer un regard critique : Ils*elles analyseront de manière nuancée les valeurs véhiculées par les œuvres et leurs adaptations, en identifiant les enjeux culturels et sociétaux.

• Argumenter avec conviction : Tes élève*s apprendront à exprimer une opinion argumentée, à l'écrit (rédaction d'une lettre formelle de niveau B1) et à l'oral (pitch de comédie musicale de niveau B1), en réagissant aux arguments d'autrui.

• Maîtriser l'anglais : Ils*elles enrichiront leur lexique lié à l'Empire, la colonisation et l'adaptation d'œuvres, et consolideront des points de grammaire essentiels pour une expression plus fluide et précise.

• Comprendre les enjeux culturels : Ils*elles saisiront la notion d'appropriation culturelle et l'évolution des représentations au fil du temps, en développant une sensibilité interculturelle.

• Interagir et débattre : La séquence propose des activités pour s'entraîner à la prise de parole en interaction, au débat et à la médiation, favorisant ainsi la communication orale.

Séquence NOUVEAUX PROGRAMMES : Axe 6, Objet 1

Inclue un diaporama support et les corrigés!