Cette séquence a été conçue pour faire découvrir l'Écosse à vos élèves et pour les familiariser avec le présent continu (présent en be+ing) et l'impératif.

Cette séquence comprend :

❑ 3 à 4 semaines de cours et une fiche d'explications sur la façon d'utiliser ces documents, liens et suggestions ;

❑ Une contribution culturelle riche et variée (l'Écosse, sa géographie, sa gastronomie, le kilt, le Loch Ness et son monstre, les personnalités écossaises célèbres…) ;
❑ 70 pages de fiches d'exercices en PDF (avec corrigés) et des présentations PowerPoint ;
❑ Méthodologie (comment utiliser un dictionnaire bilingue) (uniquement en français) ;

❑ Instructions pour deux tâches intermédiaires et la tâche finale (en français et en anglais) ;

❑ Leçons de grammaire (le présent en be+ing) (en français et en anglais) ;

❑ Phonétique (Comment parler avec un accent écossais) ;

❑ Les échelles de compétences pour la 1ʳᵉ tâche intermédiaire (uniquement en français) ;

❑ De la production écrite, orale, de la compréhension de l'écrit, de l'oral et de l'interaction !

Vous cherchez d'autres séquences ou activités prêtes à l'emploi pour des élèves de 6ᵉ en anglais ? Vous en trouverez d'autres ici et je vous propose régulièrement de nouvelles ressources !

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This unit was designed to make your students learn about Scotland and to introduce them to the present continuous tense and the imperative mood.

Included:

❑ 3-4 weeks’ worth of lessons and explanations on how to use these documents, links, and suggestions;

❑ A strong and vast cultural contribution (Scotland, its geography, food, the kilt, the Loch Ness and its monster, Scottish famous people…);
❑ 70 pages of worksheets in PDF (with answer keys) and PowerPoints;
❑ Methodology (how to use a bilingual dictionary) (only in French);

❑ Instructions for two mid-tasks and the final task (in French and in English);

❑ Grammar lessons (the present continuous tense) (in French and in English);

❑ Phonetics (How to speak with a Scottish accent);

❑ The competency scales for the 1st mid-task (only in French);

❑ Reading, writing, listening, talking, and interacting!

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