Leseband mit Marienkäfern und Blattläusen

Marienkäfer sind ein beliebtes Thema in der Grundschule und es gibt buchstäblich Tausende Materialien zu dem kleinen, roten Käfer. Warum also noch zwei mehr? Ganz einfach: Weil ich diese Materialien als Grundlage für einen Einstieg in die Themen Insekten, Käfer (Maikäfer, heimische und exotische Rosenkäfer, Gartenlaubkäfer, Japankäfer, Mehlkäfer, Schwarzkäfer), Nahrungsnetze, Nützlinge, Schädlinge und invasive Arten benötige.

Die Kinder kennen DEN Marienkäfer, wissen aber nicht, dass es mehr als nur eine Art gibt. Darum bietet der scheinbar bekannte Käfer einen guten Einstieg, um die Vielfalt des Lebens sichtbar zu machen. Auf Grundlage von 5 Texten für ein Leseband (#2088440) werden die Schülerinnen und Schüler auf eine Entdeckungsreise in den heimischen Garten geschickt. Sie suchen und finden Antworten in der Bücherei und im heimischen Bücherschrank. Sie entdecken drei Arten von Marienkäfern und drei Arten von Blattläusen, bekommen einen Einblick, an welchen Details sich die Tierchen unterscheiden, und wenden dabei die Methoden des „Forscherkreises“ an.

Ergänzend zu dem Leseband habe ich Materialien zusammengestellt, die eine Beschäftigung mit dem Thema Marienkäfer und Blattläuse im Sachunterricht ermöglichen. Dadurch bleibt das Lesen des Lesebandes kein Selbstzweck, sondern dient der Informationsbeschaffung und ermöglicht ein Eintauchen in ein Thema, das einen Lebensweltbezug hat. Dieses Material ist als Wochenplan (#2112422) aufgebaut, kann aber auch für eine Lerntheke eingesetzt werden. Das ermöglicht Flexibilität in sehr heterogenen Lerngruppen. Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie auch von leseschwachen Schülern bearbeitet werden können, weil dies nun mal die Kernzielgruppe für das Leseband im Unterricht ist.

Ziel ist es, die Texte aus dem Leseband für den Sachunterricht zu nutzen, damit das Lesen kein Selbstzweck bleibt. Der Sinn des Lesens und die Einhaltung sinnvoller Reihenfolgen zur Informationsgewinnung bei der Beantwortung von Fragen sollen verdeutlicht werden.

Es gehört nicht zu den primären Zielen dieses Wochenplans, den Schülerinnen und Schülern naturwissenschaftliches Fachwissen zu vermitteln. Das Material soll verdeutlichen, wie vielfältig und spannend die Welt um uns herum ist. Auch kleine Tiere können große Geheimnisse haben, und es wird sich bei näherer Betrachtung zeigen, dass wir über scheinbar bekannte Tiere, wie den Marienkäfer viel weniger wissen, als wir glauben.

Es wird ein weiterer Block an Arbeitsblättern zu Marienkäfern und Blattläusen für die Grundschule folgen, der auf neutralen Sachtexten beruht und vorrangig die Klassen 3 und 4 bedient. In Arbeit ist auch Material für die Sekundarstufe (Biologie 5/6, 7/8 und 9/10), das dann aber die notwendigen Fachbegriffe enthält und sich am Kerncurriculum orientiert.